In de voormiddag hebben de patatjes het nieuw woordje haas
en de nieuwe letter aa geleerd.
Ook hebben ze leren splitsen tot 5.
Ondertussen oefenden de egeltjes tijdens zelfstandig werk hun woordpakket.
Na de speeltijd maakten de egeltjes een verslagje over onze wandeling.
Daarna maakten ze oefeningen over de getallenlijn tot 100.
De patatjes werkten ondertussen in hun letterpakketje tijdens zelfstandig werk.
Tijdens hoekenwerk koos iedereen voor een hoekje waar ze rustig aan de slag gingen.
Namiddag konden ze verder werken in hun hoekje of een ander hoekje kiezen als ze klaar waren.
Nette en Tess schreven ons verslagje in het mooi over op een blad.
Rozemarijn is begonnen aan een nieuwe vrije tekst. Heel knap!
Emirhan had een mooie foto gevonden van een zonsondergang.
Hij maakte hier een mooi werkje van.
Silke leerde Karlijn en Anouk hoe je een mooie tekening kan maken met alleen maar een potlood.
Ze had dit geleerd op de tekenacademie. Heel mooi!
Tine en Nur deden een onderzoekje over baby'tjes.
Is er misschien een mama met een baby'tje die eens even met de baby
op bezoek wil komen in de klas?
De kinderen zijn erg geboeid over dit onderwerp
en willen graag weten hoe je zo een lief baby'tje moet verzorgen.
Iedereen mag ook een foto meenemen naar de klas van toen hij/zij een baby was.
Dan kunnen we die samen eens bekijken en bij onze levenslijn hangen.
Kubra en Ben kropen gezellig in de zetel met een boekje.
Nore en Sam maakten een heleboel woordjes op de computer. Bravo!
Nic, Quinten en Lukas bekeken een filmpje over haaien.
Jolien en Renee zijn begonnen over hun onderzoekje over de dieren in de zee.
Het ziet er al erg mooi uit!
Na de laatste speeltijd lazen Nette en Silke het verhaaltje
'de mooiste vis van de zee' voor.
Ze hadden dit voormiddag samen voorbereid.
Daarna toonden enkele meisjes een dansje dat ze hadden geoefend.
Ze deden het twee keer voor, zo konden we de tweede keer meedoen.
Heel fijn!
Tenslotte aten we onze laatste nootjes van de picknick op.
Maar eerst deden we een klein spelletje met de okkernoten.
De egeltjes kregen om de beurt 5 okkernoten.
Ze mochten de okkernoten splitsen in 2 groepjes.
Eén groepjes lieten ze zien aan de patatjes.
De patatjes moesten kunnen zeggen hoeveel noten er nog in het ander groepje zaten.
Dat ging al erg goed!
Nette splits de 5 noten in 4 en ...
Groetjes,
Evelien