Pit 1e graad 1

Een kijkje in de klas: er zijn er 2 jarig!

2012-02-16T17:46:00.001+01:00

Klasfotograaf: Linde

Vandaag was het Rozemarijn en Nore hun verjaardag.
We hebben hele lekkere cake gegeten.
We hebben ook een tekening gemaakt.

Groetjes,
Linde

Een kijkje in de klas: de axenroos

2012-02-16T17:40:00.001+01:00

Klasfotograaf: Nore

We hebben de kindjes van An haar klas geschminkt.

Groetjes,

Nore

mededeling: programma zeepkistentocht

2012-02-16T07:17:00.000+01:00

Het is bijna zover: De zeepkistentocht van vrijdag 17 februari komt heel dicht bij.
We zijn helemaal klaar om met ons piratenschip te vertrekken!

Programma:
13.00u kinderen naar de klas om zich te verkleden.
13u10 zeepkisten worden getoond op speelplaats met tekst en uitleg door de verschillende klassen
13u35 optocht naar Warandepark samen met de kleuters
13u55 - 14u30 zeepkisten leggen één voor één parcours af
14u30 uitreiking prijzen door jury
14u45 terugtocht naar school
15u05 start vakantie

Hopelijk allemaal tot dan!

Groetjes,
Evelien

mededeling

2012-02-15T15:01:00.001+01:00

Enkele mededelingen:
- Leesmoment:
Ons vast leesmomentje gaat morgen niet door.
In de plaats daarvan lees ik zelf een boekje voor
en vieren we de verjaardag van Nore en Rozemarijn.
- Klaskamp:
Jullie kapoenen hebben allemaal een brief meegekregen om het klaskamp te betalen.
Gelieve dit voor 1 maart inorde te brengen.
Bij deze brief zat ook nog een briefje om in te vullen en terug te bezorgen aan mij.
Aangezien ik in de krokusvakantie zoveel mogelijk wil regelen voor het kamp,
zou ik het briefje deze week nog terug willen.

Alvast bedankt!

Groetjes,
Evelien

Een kijkje in de klas: er is er eentje jarig!

2012-02-14T17:36:00.000+01:00

klasfotograaf: Sam

We hebben de verjaardag van Renée gevierd.
En het was heel lekker.
Groetjes,
Sam

Een kijkje in de klas: ons piratenschip!

2012-02-13T19:52:00.000+01:00

klasfotograaf Kubra:

We hebben vandaag onze zeepkist gemaakt.
We zijn nog allemaal druk bezig met onze zeepkist.
Groetjes,
Kubra

Een kijkje in de klas: boem pataat !

2012-02-13T19:38:00.001+01:00

We zijn vandaag samen met de klas van Karolien naar de voorstelling 'Boem pataat' gaan kijken.
Het was heel grappig!

We leerden een heleboel over het verkeer.
Hier enkele sfeerbeelden:

Groetjes uit onze klas!

een kijkje in de klas: onze klaskalender

2012-02-12T12:08:00.000+01:00

Hallo allemaal !

We zijn begonnen met het maken van onze eigen klaskalender.
Dit komt door het onderzoekje van de seizoenen.
Want toen kwam de vraag wanneer het lente wordt.
We hadden gevonden dat de lente begint in de maand maart.
Maar is dat nu nog lang?
En in welke maand beginnen de andere seizoenen?
We zijn dan samen begonnen aan een kalender.
Super handig!
Want we hebben ons kamp er ook al opgezet!
En ook de verjaardagen en andere leuke dagen staan er op!

Groetjes uit de klas

een kijkje in de klas: ontwerp zeepkist

2012-02-09T19:09:00.002+01:00

Ship ahoy piraatjes!

We hebben met heel de klas nagedacht over onze zeepkist
en we hebben gekozen voor het thema 'piraten'!
Enkele kinderen gingen aan de slag en er werden allerlei ontwerpen gemaakt.
Op de foto zie je het gekozen ontwerp.
Onze zeepkist wordt dus een echt piratenschip!

Maandag gaan we echt aan de slag en steken we de handen uit de mouwen.
Een hele dag werken we aan onze zeepkist.
Enkele papa's hebben al gezegd dat ze heel de dag ons komen helpen en zijn al op zoek naar allerlei materialen.
Maar... we kunnen nog vanalles gebruiken, zoals:
- een doek (voor onze vlag)
- hout
- een schatkist
- veel karton om attributen mee te maken (zwaarden, muntstukken, zwaarden...)
-zwarte stof (ooglapjes)
-bruine en zwarte verf (en eventueel andere verf)
-gouden spuitbussen (voor onze schat)
-een kanon (buis)
-piratenkleren
-piratenmuziek
-...
Heb je toevallig iets hiervan dat we mogen gebruiken, mag je het brengen naar onze klas.
En iedereen die wil komen helpen is zeker welkom!

Vrijdag namiddag mogen we dan tijdens de zeepkistentocht pronken met ons piratenschip.
Hopelijk zijn julli er er ook bij!

Stoere groeten uit de klas!

een kijkje in de klas: waarom is het zo koud in de winter?

2012-02-08T15:39:00.005+01:00

In onze klas kwam er de vraag waarom het in de winter zo koud is.
Dat vonden we wel een goede vraag!
Emirhan, Nic en Nore gingen op onderzoek.
Samen zochten ze naar een antwoord.
En ja hoor, ze hebben het gevonden.
Maar het is niet zo simpel!
Met tekeningen en een heleboel woorden proberen ze het ons duidelijk te maken.
Ze hebben het zelfs gespeeld!
Nic was de zon en Emirhan de aarde.
Ze hebben dit knap gedaan.

Ook de klas moest de handen uit de mouwen steken.
Na hun hele uitleg moest de klas de seizoenen in de juiste volgorde leggen.
En ja... na de winter komt... de lente!
Dan wordt het weer wat warmer.
Maar wanneer wordt het nu lente? Duurt het nog lang?
Morgen zoeken we hier weer een antwoord op!

Lieve groetjes,
Evelien

een beetje vanalles

2012-02-04T17:54:00.004+01:00

Hallo!

Wie heeft er thuis wol dat we mogen gebruiken in de klas?
Enkele kinderen willen hier leuke poppetjes mee proberen te maken.

De laatste week voor de krokusvakantie willen we ook onze zeepkist bouwen.
Wie wil dan komen helpen in onze klas?
Ook wie nog materiaal heeft om een zeepkist te maken is meer dan welkom!
Want momenteel hebben we nog niets.

Groetjes,
Evelien

deze week

2012-01-31T18:44:00.020+01:00

Hallo allemaal!

Deze week is een beetje een bijzondere week...

De lvs-toetsen worden deze week afgenomen in al de klassen in de lagere school.
Dus ook bij ons!
Rekenen zit er al op, nu enkel nog spelling.

Maar we hebben ook nog andere dingen gedaan in onze hoekjes!

Enkele kinderen maakten 'wc-bordjes' voor op onze wc-deur.
Elke klas heeft 2 toiletten: eentje voor de jongens en eentje voor de meisjes.
Tess, Renée en Linde maakten eentje voor de meisjes en Emirhan en Nic voor de jongens.
Om het gezellig te maken zochten ze ook naar leuke wc-mopjes en wc-rijmpjes.

Silke, Nette en Jolien zijn bezig met een onderzoekje over sneeuw.
Hoe krijg je eigenlijk sneeuw? Wat gebeurt er allemaal in die wolken?
Ze maken er iets erg knap van en zoeken naar een leuke manier om het voor te stellen aan de klas.

Lukas is bezig met een wiscreatie. Hij maakt een tekening met allemaal gekke vormen!
Het ziet er al erg knap uit!

Anouk wou een blad maken rond de eerste letter van haar naam: de a!

Enkelen waren al bezig met een nieuwe knappe tekst voor in het krantje van februari.

Door het onderzoekje van Anouk (waar het woordje kilometer in voorkomt)
is een groepje aan de slag gegaan om te kijken hoe lang een kilometer nu eigenlijk is.
Ze zijn nog bezig, maar hebben al ontdekt dat het heel lang is ;-)

Tine en Kubra stelde hun onderzoekje over zwemmen voor aan de klas.
Nette mocht laten zien of ze goed had opgelet en deed de borstcrawl nog een keertje voor.

Hier stelt Anouk haar onderzoekje over de aarde voor.

Lieve groetjes,
Evelien

Ons kamp

2012-01-29T15:44:00.002+01:00

Dag lieve ouders,

Van 2 tot en met 4 mei vertrekken we met ons klasje op kamp naar De Kalei in Dilsen-Stokkem.
We hebben ons eigen gebouw met een kleine keuken, slaapkamers en een zaaltje.
Verder is er een groot 'speelbos' waar ze buiten kunnen spelen.
In het gebouw kunnen 34 personen blijven slapen.
19 kinderen, ikzelf en dan is er nog plaats voor 14 ouders!
Het zou heel fijn zijn als er veel mama's en papa's mee kunnen gaan met ons!

Donderdag hadden we onze kampvergadering.
De bedoeling was om te kijken wat we gingen doen en wie er wil helpen en meekomen.
Jammer genoeg was er niet zo veel volk.
Wie er niet bij kon zijn, maar toch nog leuke ideetjes heeft of graag iets wilt helpen voorbereiden, mag dit zeker aan Els of mij laten weten!

Ik hang ook een blad aan de klasdeur waar je kan opschrijven wanneer je mee kan komen op kamp. Je mag dit ook altijd via mail laten weten en dan vul ik het in op het blad.
Laat ook weten hoeveel kinderen er in jouw auto kunnen, want we gaan elke dag wel de auto's nodig hebben om ergens naar toe te gaan in de buurt.
Sommigen die mij hebben gezegd dat ze meegaan, heb ik al ingevuld op het blad, maar ik weet vaak nog niet het aantal kinderen dat je kan vervoeren. Gelieve dit nog te laten weten.
Je kan kiezen uit:
-heen rijden
-2 mei
-3 mei
-4 mei
- terug rijden

Uiteraard mag je ook alles meedoen en de 3 dagen bij ons blijven!
Het leuke aan dit kamp is dat we nog 14 plaatsen over hebben en we moeten hier niet extra voor betalen.
Tenslotte moeten we zelf koken op kamp.
Zijn er ouders die graag willen zorgen voor het eten op ons kamp?

Alvast bedankt voor jullie hulp!

Lieve groetjes,
Evelien

donderdag en vrijdag

2012-01-29T15:07:00.011+01:00

Donderdag was het gedichtendag.
We hebben naar gedichtjes geluisterd en we hebben er zelf proberen te schrijven.
Ik wist niet dat ik zo'n knappe dichtertjes in mijn klas had!
Hier enkele gedichtjes uit ons klasje:

1

We hebben ook nog gewerkt rond rekenverhaaltjes.
En we hebben vooral zelf verhaaltjes bedacht.
Dit ging al erg goed!

Tijdens ons vast leesmomentje oefenden we een gedichtje in voor de klas.
Iedereen deed erg zijn best om er iets leuk van te maken.

Vrijdag hebben we alles afgemaakt en hebben we nog een weekkrantje gemaakt.
De 2 weekkrantjes en het vrije tekstenkrantje (met al de vrije teksten van januari) vind je in de boekentas van je kapoen.
Ze hebben er iets heel mooi van gemaakt!
Namiddag hadden we turnen (omdat we gewisseld hadden met de klas van Karolien).
Daarna was het al snel de weekafsluiting.
Spannend... want we toonden eindelijk ons sprookje.

Lieve groetjes!

Evelien

schaatsen!

2012-01-25T15:58:00.019+01:00

Gisteren zijn we samen gaan schaatsen.
Het was super fijn!
Vandaag vroegen ze al om nog een keertje te gaan :p
Ik wil wel al de ouders die mee zijn gekomen bedanken voor hun hulp!
Want voor de meeste kapoenen was het toch wel erg spannend.
Maar ze hebben dat super gedaan op de schaatsbaan!
Het halen van de schaatsen ging super snel!
Enkele kinderen hadden hier een rekenonderzoekje over gedaan.
Eerst verzamelden ze al de schoenmaten van iedereen.
Daarna hadden ze het nog in een grafiekje gezet.
Uit het onderzoekje konden we zien welke schoenmaat er het meest en het minst voorkomt in de klas.
We zagen ook dat ik de grootste schoenmaat heb en Sam de kleinste.
Hier enkele sfeerbeelden van ons uitstapje (getrokken door de mama van Kubra). Bedankt voor de mooie foto's!

Ook hebben we deze week al weer veel geleerd!
De poesjes hebben de 'sch' van schaatsen geleerd.
Dit bleek niet zo eenvoudig om te schrijven...
De hondjes hebben een nieuw woordpakket over de g en ch.
Want door het onderzoekje van Sam en Silke over 'dag en nacht'
zag ik dat ze nog problemen hadden met juist schrijven van de g of ch.

Voor rekenen hebben de poesjes en hondjes alles herhaald, maar in rekenverhaaltjes.
We gaan dit deze week nog wat oefenen.
Sommigen maakten ook eigen rekenverhaaltjes die we samen probeerden op te lossen.
Bijvoorbeeld over het aantal keren dat ze waren gevallen bij het schaatsen.
Daarnaast zijn de hondjes bezig met de digitale klok, want Tess vertelde over haar mooi digitaal uurwerk in de kring.

Lieve groetjes,
Evelien

deze week

2012-01-21T14:10:00.015+01:00

Deze week zijn we in ons klasje gestart met het maken van een weekkrantje.
We kiezen een leuk onderwerp dat op dat moment leeft in onze klas.
Op het einde van de week komen al de dingetjes die we hebben verzameld
(tekeningen, tekstjes, liedjes) in ons krantje.
De titel van ons eerste weekkrantje is ‘allemaal sprookjes’ geworden.
We hebben gekozen voor deze titel omdat Sam in de kring vertelde dat ze naar de Efteling was geweest. Dit sprak de kinderen erg aan. Enkelen gingen aan de slag en schreven een prachtig sprookje. Dit sprookje hebben we met de klas gespeeld. Hier zie je enkele sfeerbeelden, maar op de volgende weekafsluiting willen ze het graag tonen aan jullie!

de koning en de koningin

doornroosje en roodkapje

onze 7 dwergen

en de slechte in ons sprookje: de heks

gelukkig was er nog onze... prins

Vanachter in ons krantje staat wat we allemaal hebben geleerd deze week.
En ja hoor, dat is een hele boel!
Het eerste leerjaar leerden over de ei en de ij.
Het tweede leerjaar leerden woordjes schrijven die beginnen met be, ge en ver.
Tijdens de tekstbespreking bespraken we het zelfgeschreven sprookje.
We kozen zelf een sprookjesfiguur en zette er het juiste lidwoord en een leuk bijvoeglijk naamwoord bij.
Ook hebben we hard gerekend!
Nic en Emirhan leerden ons de maaltafel van 3.
En we hebben nog wat geoefend op TE+TE met brug.
Het eerste leerjaar is gestart met het getal 10.
En zowel de poesjes als de hondjes oefenden nog met het kloklezen.

Er is ook nog verder gewerkt aan allerlei onderzoekjes.

Sam en Silke stelde het onderzoekje over de dag en de nacht voor.

Kubra toonde haar onderzoekje over haar hondje.

Nette toonde een tekening met allerlei lijnen en vormen. De kinderen konden hier een heleboel wiskundige dingetjes uithalen.

Tijdens de vrije werktijd wordt er nog steeds verder gedaan met ballet.

Nore en Karlijn stelde hun onderzoekje over jongleren op een leuke manier voor!Ook andere kindjes van de klas mochten een proberen te jongleren met 2 balletjes.Niet zo simpel!

Quinten en Lukas vertelden ons meer over de witte haai.

Ben en Nur vertelden ons iets meer over de leeuw.

In onze tentoonhal kan je al de onderzoekjes die af zijn bewonderen!Ook onze vrije teksten hangen op in de gang.

Het zijn echt pareltjes en willen graag gelezen worden!

Donderdag namiddag zijn we eventjes met de klas van Mireille naar de turnzaal geweest.We hebben activiteiten gedaan rond de axenroos, namelijk de bever en de poes.De poes staat voor genieten en dat hebben we zeker gedaan!De bever staat voor het helpen en zorgen. Ook dit hebben we om de beurt gedaan!Eerst bespraken we de diertjes en daarna deden we enkele relaxerende dingetjes met elkaar.

Lieve groetjes en een fijn weekend!

Praktische informatie schaatsen

2012-01-18T13:11:00.003+01:00

Lieve ouders,

Heel veel ouders zijn komen zeggen dat ze graag gaan mee schaatsen.
Super fijn!
We hebben dus zeker vervoer genoeg!
We vertrekken om kwart voor 1 naar de schaatsbaan, want we moeten om half 4 zeker terug zijn.

Alles nog een keer op een rijtje!

Wat mag je dinsdag niet vergeten:
- autostoeltje
- dikke kleren (dikke kousen, eventueel extra kousen, sjaal...)
- handschoenen!
- eventueel drinkbusje met water (ik neem zelf ook grote flessen water en koeken mee).
- een papiertje met de schoenmaat van je kapoen.

Lieve groetjes,
Evelien

kampvergadering

2012-01-17T18:28:00.004+01:00

Lieve ouders,

Els (klasouder) en ik willen jullie graag uitnodigen op onze kampvergadering.
Die gaat door op donderdag 26 januari om 20.00 uur.

Groetjes,
Evelien

We gaan de uitdaging aan!

2012-01-16T18:55:00.004+01:00

Geen brullende motoren of gierende banden.
Geen glanzend metaal of uitlaatgassen.
Wel super mooie en veilige zeepkisten die op vier wielen
een tocht maken in Diest.

Vrijdag voor de krokusvakantie doen we met heel de school een zeepkistentocht.
Elke klas in de lagere school maakt een eigen zeepkist.
Het doel is om een mooie zeepkist te bouwen die de eindstreep haalt.

Zijn er ouders geïnteresseerd om samen met ons de uitdaging aan te gaan?
We kunnen zeker hulp gebruiken!
(Ik denk aan een plan, materiaal, het in elkaar steken met de kinderen...)

Ik hang een blad op de klasdeur waar jullie je helpende handen kunnen op noteren.

Alvast bedankt!

we gaan volgende week schaatsen!

2012-01-16T18:40:00.003+01:00

Joepie!
Volgende week kunnen we dinsdag namiddag (24 januari) in Hasselt gaan schaatsen!
We vertrekken waarschijnlijk direct na de middag.
Wie wil er met ons mee komen schaatsen?
Je mag dit altijd naar mij mailen of invullen op het blad aan onze klasdeur.
Gelieve er ook bij te zetten hoeveel kindjes je mee kan nemen.

Wat moeten de kinderen dinsdag zeker meenemen:
- warme kledij!
- handschoenen!
- autostoeltje!

schaatsen

2012-01-15T16:04:00.003+01:00

Lieve ouders,

Omdat ik niet genoeg vervoer heb om deze week te gaan schaatsen,
stel ik het een weekje uit.
(Het moest nu ook allemaal een beetje snel gaan.)
Ik ga morgen naar de schaatsbaan bellen en vragen of ik de week erop dinsdag of woensdag met de klas kan komen schaatsen.
Ik hang dan een blad aan de klasdeur waar je jouw naam kan op invullen als je meekomt en hoeveel kindjes je kan meenemen.
Ik zal het ook nog op de blog zetten voor wie niet tot aan onze klasdeur geraakt.
Hopelijk kunnen we volgende week dan gaan schaatsen.

Lieve groetjes,
Evelien

schaatsen

2012-01-14T16:49:00.004+01:00

Lieve ouders,

Ik ga proberen te regelen om dinsdag namidag (17 januari) of woensdag voormiddag (18 januari) te gaan schaatsen met de klas.
Ik had al eerder uitgelegd dat we er graag naar toe zouden gaan door het onderzoekje over schaatsen. Omdat we nu rond schaatsen bezig zijn, wil ik graag zo snel mogelijk er naar toe gaan.
Wie kan er dinsdag of woensdag rijden en mee gaan schaatsen?
Ikzelf kan ook rijden en dan zou ik nog zeker 4 auto's nodig hebben waar dan telkens 4 kindjes in kunnen.
Laat zo snel mogelijk iets weten (eventueel via mail) als je mee kan.
Indien ik genoeg vervoer heb, probeer ik zo snel mogelijk te bellen naar de schaatsbaan (waarschijnlijk in Hasselt).

Lieve groetjes,
Evelien

Verslag van de vergadering REKENEN eerste graad

2012-01-14T12:16:00.001+01:00

6 december 2011

1) Scoop: in de toekomst wordt de talentenweide meer gericht op vaardigheden. Dit is in de praktijk nu al vaak het geval (vb. veters knopen). Voor de echte talenten (iets waar een kind goed in is, zonder dat dat specifiek aangeleerd is of kan worden) is er iets nieuws in ontwikkeling. Wordt vervolgd.

2) Karolien wordt geëxcuseerd wegens ziekte van haar dochtertje.

3) Toelichting van de methode REKENTRAPPERS voor hoofdrekenen door Ewoud, Isabel en Evelien.
Vaststellingen:
- Sinds de oprichting van de school is rekenen altijd een sterk punt geweest van De Pit.
- Tot nu toe werd er gewerkt met de methode Aerts/Dekkers.

Vanwaar dan de keuze over te stappen naar een andere methode?
- Aerts/Dekkers verschilde al met de methode die meestal in andere scholen wordt gebruikt, o.a. op vlak van getalbeelden en fasering.
- Bovendien was er ook een nadeel: bepaalde aspecten schoven te ver op (vb. maal- en deeltafels), waardoor men soms in het volgende leerjaar in de problemen kwam. Vandaar de zoektocht naar een nieuwe methode, om die tekorten weg te werken.
- Het gros van de basisscholen in onze scholengroep werkt intussen met Rekentrappers. Isabel, die uit het Eurekaonderwijs komt, was al bekend met Rekentrappers (Eureka ontwikkelde deze methode) en er was een positief aanvoelen rond deze methode na bijscholing (Karolien).

Vanwaar de keuze om omschakeling midden in het lopende schooljaar te doen?
- Om de omschakeling te versnellen.
- Omdat de methode gewoon aansluit op wat nu al geautomatiseerd is.
- De methode bereikt dezelfde doelen als de ‘moeilijkere’ methodes op een makkelijkere manier.

Hoe verloopt de omschakeling?
- In de kleuterklassen zijn de nieuwe getalbeelden al in gebruik.
- Vanaf volgend jaar wordt met deze methode gestart in het 1ste leerjaar. Het huidige 1ste, 2de en 3de leerjaar zullen ook verder werken met deze methode. In het huidige 4de leerjaar wordt de methode gebruikt om de differentiëren voor de leerlingen die met bepaalde aspecten moeite hebben.

4) Vragen
Deze methode maakt gebruik van rekenen ‘met de vingers’. Krijgen de kinderen dat nog ‘afgeleerd’?
Bedoeling is vooral om vaardig rekenen aan te leren. Vaardige leerlingen zullen hun vingers na een tijdje niet meer nodig hebben (automatisatie). Voor minder vaardige leerlingen is dit een handig hulpmiddel dat ze altijd ter beschikking hebben. Er is dan ook geen reden om dit hulpmiddel niet te gebruiken wanneer het nodig is.

Biedt deze methode voor rekensterke leerlingen voldoende ‘linken’ aan tussen leerstofonderdelen?
De uitvalsbasis is ‘handig rekenen’ (vb. +199=+200-1), maar daarnaast is er verdieping voor de rekensterke leerlingen door verschillende manieren aan te bieden om eenzelfde resultaat te bekomen.

Waarom wordt enkel hoofdrekenen uit deze methode overgenomen?
Omdat dit het meest problematische aspect is van rekenen en omdat de methode een aantal voordelen biedt om te starten met wiskunde in het secundair (rekenen onder nul adhv te veel/te kort-systeem).

donderdag

2012-01-12T19:26:00.013+01:00

Dag lieve ouders,

Wat een fijn dagje was het vandaag!
We hebben de verjaardag van Nette gevierd.
Hiep hiep hoera!
Iedereen deed weer erg zijn best om een mooie tekening te maken voor onze jarige.
Linde hielp Nette met het maken van een mooie kroon.

Ze trakteerde op zelfgemaakte cupcakes. Mmmmmmmm...
En we kregen een mooi doe-boek en een spelletje voor in de klas.
Dat kunnen we morgen al eens uitproberen.

Natuurlijk hebben we ook gewerkt.
De poesjes oefenden op het uur en het halfuur en de korte en lange klanken.
De hondjes maakten oefeningen op + tot 100 met brug.

Namiddag was het weer tijd voor onze onderzoekjes.

Emirhan en Nic onderzochten de tafel van 3. Ze hebben dit super knap gedaan!
Morgen worden ze 2 meesters die het gaan uiteggen aan de rest van de klas.

Nore en Karlijn waren nog bezig met het onderzoekje over jongleren.

Renee, Nette en Jolien zijn begonnen met het schrijven van een sprookje.
Nette wou wel nog eerst haar eigen wiscreatie afmaken.
Een tekenig met allemaal lijnen, vormen...

Sam wilde graag onderzoeken hoe het komt dat het dag en nacht wordt.
Samen met Silke ging ze aan de slag!

Kubra maakte haar onderzoekje over haar hondje af.

Rozemarijn was gaan schaatsen. Blijkbaar waren er nog een paar kindjes gaan schaatsen.
Schaatsen is wel niet zo een eenvoudig woordje,
de poesjes hadden de sch nog niet geleerd!
Op ons letterbord werd het eventjes besproken.
Ze wilden hier graag een onderzoekje over doen.
Wat heb je nodig om te kunnen schaatsen?
Anouk, Tess en Rozemarijn gingen ijverig aan het werk.
We gaan ook proberen om te gaan schaatsen. Maar dan laat ik zeker nog iets weten, want dan zou het heel fijn zijn als er enkele ouders mee kunnen gaan.

Tine was nog bezig met haar schilderwerkje.

Quinten en Lukas bouwden in de bouwhoek.

Linde en Nur werkten verder aan hun eigen robot.

Lieve groetjes,
Evelien

Ps: Morgen is het geen weekafsluiting (zie blog Ewoud).

Hier zijn we weer !

2012-01-11T15:06:00.008+01:00

Hallo allemaal!
Hier zijn we weer. En ja hoor, we zijn er weer direct ingevlogen.

De poesjes hebben deze week de ui van uil en de eu van neus geleerd.
Vrijdag doen we weer een dictee.

Ook hebben ze het splitsen en het + en - tot 9 herhaald,
want volgende week starten we met het getal 10.

De buddy's vragen vaak of ze hun poesje nog eens mogen helpen!

De hondjes hebben ook al hard gewerkt!
Hun nieuw woordpakket gaat over woordjes die beginnen met be-, ge- en ver-.
Ook zij hebben hier vrijdag een dictee van.
(Ik doe er ook altijd een paar woordjes uit de vorige woordpakketten bij,
zodat ze die blijven herhalen.)
Ook hebben we het in de kring al af en toe gehad over de klok.
De poesjes zijn hier erg nieuwsgierig naar en de hondjes leggen graag uit hoe het uur en het halfuur werkt.
Zelf hebben ze nu ook al geoefend op kwart voor en kwart over.
Maar dit gaan we zeker nog oefenen in de klas.

En omdat we morgen starten met + tot 100 met brug,
hebben ze deze week al geoefend op + tot 20 met brug a.h.v. spelletjes.

Ook zijn er weer leuke onderzoekjes uit de kring gekomen.

Renée en Tess wilden graag een onderzoekje doen over Ballet.
Samen zochten ze naar leuke informatie en ze staken een kleine balletvoorstelling in elkaar.
Ook wij mochten meedoen met een paar basisposities. Knap gedaan!

Kubra heeft pas een nieuw hondje.
Ze wou hier heel graag een onderzoekje over doen.
Ze wil iets meer weten over het ras (herdershond) van haar hondje
en is nog bezig met haar leuk onderzoekje.

Nore had jongleerballen mee en wou hier mee leren gooien.
Maar ze is nog hard aan het oefenen, want het is niet zo simpel!

De jongens experimenteerden met een experimenteerdoosje.
Maar het was niet zo eenvoudig.

Sam was naar de Efteling geweest.
Ze had mooie boekjes mee met sprookjes.
We hebben samen met de klas onderzocht wat er zo speciaal is aan een sprookje.
Enkele kinderen gaan proberen om samen een sprookje te schrijven.
Ik ben erg benieuwd..

Verder kwam er tijdens de klasraad nog het voorstel om een visje in de klas te hebben.
Heeft iemand nog een aquarium ofzo en weet iemand een dierenwinkel met visjes waar we met de klas naar toe kunnen gaan?

Tenslotte wil ik nog even laten weten dat we morgen weer ons vast leesmomentje hebben.
Wie wil, mag zeker komen lezen!
Onze poesjes lezen nu ook een boekje in een groepje, want ze kennen bijna al de lettertjes.

Lieve groetjes,
Evelien

bibliotheek

2012-01-04T11:22:00.001+01:00

Lieve ouders,

Wie kan er maandag 9 januari met ons mee naar de bib?
We vertrekken direct na de laatste speeltijd (rond kwart voor 3).

Lieve groetjes,
Evelien

voorstelling en feestje

2011-12-28T14:27:00.022+01:00

Lieve ouders,

Ik wil jullie graag laten mee genieten van nog enkele foto's van net voor de kerstvakantie!

In de laatste week deden we onze eerste voorstelling.
Super spannend voor onze kapoenen, maar ook voor mij!
Ik hoop dat jullie ervan hebben genoten.
Hier nog enkele foto's voor wie er niet bij kon zijn.

Jullie hebben waarschijnlijk allemaal een mooie uitnodiging gekregen.
Ze maakten er iets heel mooi van!

De voorstelling begon met een dansje.
Ze hebben dit heel knap in elkaar gestoken en aan elkaar geleerd.

In de babyhoek kreeg je informatie over het verzorgen van baby's, babymelk en een fotospel.

In de dinohoek kon je kijken naar een toneeltje over dino's.
En proeven van een heerlijk dinokoekje!

Bij Linde en Jolien kwam je een beetje in Thailand terecht.
Hun hoekje was mooi versierd.
Ze vertelden over dit mooie land en je kon proeven van een zelfgemaakte loempia.

Bij Nette en Silke werden je zintuigen getest.
Je moest goed zien, horen, proeven, ruiken en voelen.

Bij Renée en Karlijn was je diep in de zee.
Ze maakten een spelletje en gaven uitleg over de vis.

Tess en Rozemarijn deden de gekste dierengeluiden na.
Ra ra ra ... welk dier is ze hier?

Anouk en Nore vertelden over het onderzoekje slapen
en lazen een kort verhaaltje voor.

Sam en Quinten toonden hoe je je als een echte prins of prinses moet gedragen.

Tenslotte zongen we nog samen ons hak- en plaklied.

Vrijdag was er een feestje in onze klas.
Iedereen had een pakje gemaakt voor iemand van de klas.
Wat waren we nieuwsgierig.

We deden de stoelendans.
Wie geens stoel had, mocht zijn/haar pakje afgeven.

Enkele sfeerbeelden:

Geniet nog van de vakantie en tot volgend jaar!

zwemmen!

2011-12-20T19:51:00.002+01:00

Lieve ouders,

Donderdag gaan we weer zwemmen!
Wie kan/wil mee de kapoenen omkleden?

Groetjes,
Evelien

belangrijk!

2011-12-16T18:02:00.002+01:00

Lieve ouders,

Ik heb gezien dat sommige namen van kinderen nog niet op de lijsten van de oudercontacten zijn ingevuld.
Gelieve dit zo snel mogelijk te doen!

Groetjes,
Evelien

huiswerkklas

2011-12-15T16:33:00.002+01:00

Lieve ouders,

maandag 19 december is het geen huiswerkklas!

Groetjes,
Evelien

drukke en gezellige sfeer in onze klas

2011-12-14T13:39:00.016+01:00

Dag lieve ouders,

Het is weer eventjes geleden,
maar dit wil niet zeggen dat we stil hebben gezeten.
Integendeel!
We zijn volop bezig met de voorbereidingen van onze onderzoeksvoorstelling.
Elk groepje is druk in de weer om er iets leuk van te maken!
Ik heb hier geen foto's van genomen, zodat het nog een beetje een verrassing blijft...
Ook onze uitnodiging mag je vrijdag zeker in de boekentas verwachten!
Maar ik had jullie al eerder verklapt dat deze gaat plaatsvinden op woensdag 21 december net voor de school uit is. Op die manier hopen we dat er zoveel mogelijk (groot)ouders kunnen komen!
Morgen weten we al iets beter hoe lang het gaat duren en kunnen we er een precies beginuur op plakken en aan onze uitnodiging beginnen.

Ook hebben we al hard gewerkt rond rekenen en taal deze week.
De poesjes hebben de nieuwe letter j van jas en de nieuwe letter f van femke geleerd.
We moeten nu al een heleboel letters kennen. Vergeet zeker niet te oefenen met het letterdoosje.
Ook zijn ze begonnen met het getal 9. In het rekendoosje vind je oefenkaartjes.
De hondjes herhalen deze week alles van spelling.
De oefenbundel nemen ze mee naar huis om te oefenen.
Ook zijn ze al begonnen met rekenoefeningen als TE+TE=TE zonder brug (23+45=60+8=68).

Er wordt de laatste tijd ook meer en meer gelezen in de klas.
Super fijn!
Ook de poesjes kunnen al erg genieten van het lezen in een boekje.
Elke ochtend mogen de kindjes ook vanaf half 9 al naar de klas komen
om een boekje te lezen in de leeshoek.
Samen lezen we dan gezellig in een boekje tot de bel gaat.

Omdat we meer lezen en omdat de boekjes niet altijd uit zijn van de eerste keer.
Was er nood aan bladwijzers.
In de knutselhoek kozen enkele kinderen om een leuke bladwijzer te maken.
Ze waren erg creatief en de resultaten zijn dan ook heel mooi!

Vandaag hadden we ook onze tekstenronde.
Er werden een heleboel teksten voorgelezen.
Sommigen waren al in het net geschreven.
Dit zijn echt pareltjes!
De kinderen doen zo hun best om er iets mooi van te maken.
Daarom krijgt elk kind zijn/haar eigen plaatsje om de teksten tentoon te stellen,
zodat je in de gang kan mee genieten van deze knappe verhaaltjes.
Dit zal wel pas in orde zijn na de kerstvakantie.
Verlopig hang ik ze in onze 'tentoonhal'.

Verder hangt er ook een gezellig sfeertje in onze klas!
Vandaag zijn we begonnen met onze klas te versieren.
Sommigen hadden kerstversiering mee gebracht en we hadden zelfs nog een kerstboom gevonden!
Wie nog kerstversiering heeft, mag dat zeker meenemen!
We hebben met de klas ook naampjes getrokken.
Het is de bedoeling dat jouw kapoen iets knutselt/maakt voor het kindje dat hij/zij heeft getrokken. Het is niet de bedoeling om iets te kopen!
Al de cadeautjes leggen we dan bij onze versierde kerstboom
en tijdens ons feestje op vrijdag 23 december gaan we de cadeautjes aan elkaar geven.

Spannend!

Groetjes!

Vrijdag

2011-12-11T16:43:00.011+01:00

In de voormiddag hebben we weer hard gewerkt!
De poesjes maakten hun dictee en rekenden nog verder tot 8.
Het dicteeschriftje vind je terug in de boekentas!
Op die manier kan je zien hoe jouw kapoen het heeft gedaan.
Ook konden ze hun brevetje van + en - tot 7 halen.
Sommigen kunnen dit best nog oefenen met hun rekendoosje.

Ook de hondjes konden hun brevetje halen en ze hebben dit schitterend gedaan!
Ook hun dicteeschriftje vind je terug in de boekentas.
Ik geef nu geen nieuw woordpakket meer!
We gaan enkel de geziene woordpakketten herhalen en kijken of ze nog alles kennen.
Ik heb voor de hondjes een onthoudboekje gemaakt met de geziene leerstof,
want dit is toch al een heleboel!

Tijdens hoekenwerk kozen er veel kinderen om een ketting/armband te maken volgens een patroon.
Dit ging al heel goed en de resultaten waren erg mooi!

Namiddag was het weer tijd voor onze vrije werktijd!

Linde had in de praatronde verteld dat ze een knutseldoos van de Sint had gekregen om mandala's te maken.
Samen met Jolien ging ze aan de slag!

Kubra genoot in het muziekhoekje van het luisterboekje dat Sam had meegenomen naar de klas.
Tess, Nette en Renee maakten een knap dansje!
Ze willen dit maandag aan de kleuters leren.

Een heleboel meisjes speelden samen in de speelhoek met het 'hondje' van Nore dat ze van de Sint had gekregen.
En Emirhan en Nur waren naar de tuinwerking.

Groetjes,
Evelien

Voorstelling

2011-12-11T16:42:00.001+01:00

Lieve ouders,

Deze week beginnen we aan onze voorstelling van enkele onderzoekjes.
De kinderen maken nog een uitnodiging, maar ik kan aan jullie al verklappen dat de voorstelling door gaat op woensdag 21 december.
Omdat we hopen dat jullie allemaal kunnen komen, doen we de voorstelling net voor de school uit is.
Zet deze datum dus alvast in jouw agenda en meer informatie volgt nog van de kinderen!

Groetjes,

Evelien

Leesouders gezocht

2011-12-08T18:07:00.003+01:00

Lieve ouders,

Het is al een heel tijdje geleden dat er nog ouders zijn komen helpen tijdens ons vast leesmoment op donderdag na de laatste speeltijd.
Als je een leesgroepje kan/wil komen begeleiden,
ben je zeker welkom in onze klas!

Ook mijn poesjes zijn vandaag voor de eerste keer gestart met boekjes om eens te proberen.
Dus we kunnen echt wel (groot)ouders gebruiken om te helpen.

Alvast bedankt!

Evelien

bibliotheek

2011-12-07T15:06:00.001+01:00

Lieve ouders,

Wie kan er maandag direct na de laatste speeltijd mee met ons naar de bibliotheek?

Groetjes,
Evelien

oudercontact

2011-12-07T14:58:00.002+01:00

Lieve ouders,

De intekenlijsten voor de oudercontacten hangen op aan de klasdeur.
Hierop kan je de naam van je kind achter een uur naar keuze schrijven.
Een oudercontact duurt 20 minuten.
Als je niet in school geraakt, mag je jouw keuze via mail laten weten.
Dan zet ik het zelf in deze intekenlijst.
De oudercontacten gaan door op dinsdag 20/12, woensdag 21/12 en donderdag 22/12.

Alvast bedankt!

Evelien

samen op de pietenschool!

2011-12-05T20:11:00.023+01:00

Welkom op onze pietenschool!
Wat hebben we allemaal gedaan?
In de voormiddag werden de poesjes echte rekenpieten.
Samen hebben ze met de letterkoekjes gerekend tot 8.
Ook zijn ze taal-, lees- en rijmpieten geworden.

Mijn hondjes werden echte schrijfpieten!
Samen hebben we eens gekeken wat de geheimen zijn van een mooi verhaal.
We hadden al een heleboel geleerd uit de klasteksten, zoals bijvoeglijke naamwoorden en verkleinwoorden gebruiken. Ook de leestekens zijn belangrijk voor het lezen van een tekst.
Een leuke titel die ervoor zorgt dat je het verhaal wilt lezen, mag uiteraard ook niet ontbreken!
En natuurlijk moet het er ook mooi uit zien!
De verhaaltjes zijn nog niet helemaal klaar, maar ze zien er nu al veel belovend uit!

Tijdens de speeltijd staken enkele pietjes, samen met enkele kinderen van de klas van Liesbeth, een leuk toneeltje in elkaar!
Net na de middag mochten we kijken naar de voorstelling.
We hebben nu al enkele keren een toneeltje gedaan in de klas en we bespraken telkens wat nog beter kon.
In onze speelhoek hangt een bad met tips voor een goed toneeltje.
En ja hoor, ze hebben dit prachtig gedaan!
Er was een duidelijk (en grappig) verhaaltje.
En ook het publiek werd er bij getrokken.
Bijvoorbeeld de bakpiet zat vast in de schoorsteen en ze vroegen 2 kindjes om te helpen trekken.
Of Emirhan was met de zak van Sinterklaas lopen en ze vroegen weer 2 kindjes om te helpen zoeken.

Ze maakte ook leuke woordspelingen!
De Sint las in zijn grote boek: "Ik eet mijn papa al helemaal op".
De Sint kijkt raar,
maar de hoofdpiet verbetert de Sint snel en zeg:
"Nee Sint er staat ik eet mijn pap al helemaal op".
Heel fijn!

In de namiddag kon iedereen kiezen welke piet hij/zij wilde worden.

Anouk wilde graag taalpiet worden en onderzocht het alfabet met de letterkoekjes.

Nur en Silke werden echte schilderspieten en maakten kunstwerkjes van al de rijmpjes van de rijmpieten.

Linde, Jolien en Nette werden echte kledingpieten
en maakten pietenmutsen voor de pietjes.

Ook de bouwpieten mochten niet ontbreken!
Quinten en Ben bouwden samen de stoomboot.

Uiteraard waren er ook gympieten.
Want de pieten moeten allerlei kunstjes kunnen en heel lenig zijn!

Renee en Lukas waren de bakpieten en maakten met hun tweetjes heerlijke koekjes.

Emirhan, Karlijn en Nic waren onze inpakpieten.
Ze verdeelden de letterkoekjes waar we mee hebben gerekend en woordjes mee hebben gemaakt.
Daarna pakten ze die mooi in voor iedereen.

De danspieten waren naar Mireille om de kleuters een dansje aan te leren.

Na de laatste speeltijd was het ons toonmomentje.
Iedereen kon laten zien welke piet hij/zij was geworden.

Hier een knappe pietenmuts die de kledingpieten hebben gemaakt.

De danspieten toonden ook in de klas hun dansje.

Ook de gympieten toonden hun kunstjes.

Ben en Quinten lieten fier de stoomboot van de Sint zien.

De schilderspieten lieten hun kunstwerkjes zien van de rijmpjes.

Anouk toonde het alfabet. Samen zochten we naar de klinkers.

De inpakpieten deelden hun mooie pakjes uit!

Op het einde deeden de bakpieten nog heerlijke koekjes uit en legden ze uit hoe ze die mooie vormpjes hadden gemaakt. We bekeken de omtrek van de vormpjes en bespraken het woordje omtrek.

Groetjes,

Evelien

pietenschool

2011-12-03T21:08:00.004+01:00

Opgelet!
Maandag gaan we niet gewoon naar school, maar naar de pietenschool!
Wie pietenkleertjes/mutsen heeft mag die dus zeker aandoen of meebrengen!
Mijn pietenmuts ligt al klaar ;-)
In de voormiddag worden we echte taal- en rekenpieten.
En in de namiddag kunnen ze kiezen welke piet ze willen leren worden.
We weten ondertussen dat je veel verschillende soorten pieten hebt:
danspiet, inpakpiet, wegwijspiet, bakpiet, kledingpiet...

Ouders die graag een groepje pieten wil helpen opleiden tot bijvoorbeeld echte bakpieten (of andere pieten), zijn zeker welkom!

Nog een fijn weekend en tot maandag!

Evelien

Vrijdag

2011-12-03T17:36:00.012+01:00

6 december komt nu wel erg dichtbij!

En bij de meeste kwam de sint dit weekend al! Wat spannend!

We hebben al onderzoekjes gedaan over de sint en zijn pieten

en we hebben pas een mooi boekje gelezen over een klein pietje dat ook een goede piet wou worden.

Wist je trouwens dat er verschillende soorten pieten zijn?

Je hebt de hoofdpiet en de bakpiet en de kledingpiet en wegwijspiet en...

Sinterklaas en zijn pieten doen vaak rijmpjes bij de cadeautjes.

Daarom krijgen kleine pietjes al vroeg rijmles!

Onze poesjes en hondjes hebben vandaag ook rijmles gekregen.

En ja hoor, het zijn nu echte rijmpieten!

Sommigen maakten zelfs een mooi rijmpje voor in hun schoen!

Fier lazen ze hun rijmpjes voor.

Enkele voorbeeldjes:

tik tak tok de piet zit in het hok.

sint heeft een piet en die eet een friet.

anouk peperkoek.

de sint had een paard en kreeg toen een baard.

ik zet mijn schoen en krijg een pompoen.

En namiddag was er een feestje in de klas!

Linde was jarig en dat moesten we natuurlijk vieren!

We maakten allemaal een mooie tekening voor haar en Linde trakteerde op lekkere cupcakes.

De mama van Linde had haar gitaar ook mee gebracht en we hebben samen enkele liedjes gezongen.

Super leuk! Heel erg bedankt!

Groetjes,

Evelien

maandag

2011-11-29T19:17:00.010+01:00

Maandag hebben de poesjes de ie van piet geleerd.
En ze zijn gestart met het cijfer 7.
Tijdens zelfstandig werk hebben ze geoefend op + en - tot 6 met hun kaartjes.
Dit kan je ook thuis oefenen!
Vrijdag kunnen ze hier een brevetje van halen.
De hondjes hebben herhaald wat ze hadden geleerd uit hun klasteksten.
Sommigen dingetjes moeten we nog wat inoefenen.
Het juist plaatsen van een punt, vraagteken of uitroepteken in een tekst is nog moeilijk.
Ze zijn ook begonnen met hun nieuw woordpakket.
Omdat in ons vorig woordpakket een woordje zat met 'eeuw' en enkele dit nog fout hadden, gaan we hier deze week op oefenen.
Het zijn allemaal woordjes met eeuw en ieuw.
Ook ooi, aai en oei zitten in het woordpakket, maar deze zouden gekend moeten zijn.
Ik ga vanaf deze week op het dictee ook altijd enkele woordjes uit de vorige woordpakketten dicteren. Op die manier kan ik zien of ze nog steeds gekend zijn.
Ook hebben ze rekenoefeningen gemaakt.
Het wordt elke week een beetje moeilijker, maar dit gaat heel erg goed in de klas!
Het zijn oefeningen als 13 + 5 of 5 + 13 (TE + E zonder brug).

Tijdens de werktijd hebben ze ook altijd tijd om in een hoekje te werken.
Als we terug in de kring komen,
kunnen ze dan tonen wat ze hebben gedaan als het af is.
Op die manier kunnen we het samen bespreken of er iets van leren.

Renee en Nic gingen een toren maken die groter was dan 1 meter.
In de kring gingen we dan kijken of het gelukt was.
En ja hoor! Ze hebben dit knap gedaan.

Nette en Emirhan hadden samen onderzocht welke auto het verst kon rijden.
Ze hebben hier een mooi onderzoekje van gemaakt.

Linde en Silke maakten hun knutselwerkje dat ze hadden gemaakt tijdens de vrije werktijd (vrijdag) af.

Namiddag maakten we ons uitstapje naar Cado Perso!
Nore en Anouk hadden tijdens een onderzoekje al een route voor ons uitgestippeld.
Per 2 kregen ze het plannetje.
Samen zochten we de weg naar de winkel.

In de winkel zagen we super mooie spulletjes!

Els liet ons zien hoe ze een naam of andere tekst op iets zet.

Ze heeft voor ons allemaal een doosje gemaakt met onze eigen naam op.
In het doosje zit schrijfgerief.
Dit gaan we goed kunnen gebruiken!
Ook kregen we een ballon en een tekening.
Heel erg bedankt Els!
Ik wil ook de ouders van Nur bedanken om mee te komen.

Het was een super leuk uitstapje!

Groetjes,
Evelien

foto's

2011-11-29T19:15:00.001+01:00

Vandaag hebben jullie kinderen de foto's mee naar huis gekregen.
Gelieve deze foto's of het gepast geld ten laatste volgende week woensdag terug mee te geven.

Bedankt!
Evelien

donderdag

2011-11-25T19:22:00.020+01:00

Donderdag was een super leuk dagje!
Voormiddag gingen we samen zwemmen.

Ze speelden verschillende spelletjes in het water.

Namiddag was het tijd voor onze onderzoekjes en hoekenwerk.

Silke en Emirhan maakten een brief voor de Sint.

Karlijn en Nur waren nog bezig met hun onderzoekje over het huis van Sinterklaas.

Jolien, Rozemarijn, Lukas en Quinten kozen voor de computerhoek.

Ben maakte zijn vrije tekst af.

Anouk en Nore hebben een route uitgestippeld om naar de winkel 'Cado Perso' te gaan.
Maandag namiddag gaan we met ons plannetje te voet naar daar.
Wie wil met ons mee?
Als je mee kan gaan, mag je mij iets laten weten via mail.
Ik zou dan ook graag langs de bib gaan voor nieuwe boekjes.

Ondertussen kon iedereen ook leren breien.

Enkele mama's en oma's leerden ons breien.
Niet zo eenvoudig!
En je moet er ook geduld voor hebben.
Maar bij sommigen ging het al erg goed.
Ik wil deze (groot)ouders nog een keertje heel erg bedanken!

Als afsluiter gingen we in de klas van An luisteren naar een mooi verhaaltje.

Groetjes en een fijn weekend!
Evelien

belangrijk!

2011-11-25T06:41:00.001+01:00

Hallo ouders van de kinderen van het tweede leerjaar,
Graag nodig ik jullie uit op een extra klasavond rond de werking van onze nieuwe rekenmethode "rekentrappers" op dinsdag 6 december om 19.30 uur.
Het is heel belangrijk dat jullie hierop kunnen aanwezig zijn daar de aanpak zowel in de klas als voor thuis toch wel anders zal verlopen. We zullen deze avond de rekenmethode toelichten maar ook de verschillende technieken verduidelijken zodat jullie uw kinderen op een een zo goed mogelijke manier kunnen ondersteunen.
Ook de kinderen van het eerste leerjaar zullen hier volgend jaar mee van start gaan maar deze infoavond zal dan ook pas volgend jaar doorgaan.

Hopelijk tot dan!
groetjes
Karolien en Evelien

deze week

2011-11-23T16:37:00.009+01:00

Maandag
Maandag hebben we weer hard gewerkt.

De poesjes leerden de h van hond en + en - tot 6.
De hondjes hebben een nieuw woordpakket gekregen
over de sch van school (uit onze klastekst).
Ook zijn we begonnen met oefeningen op TE + E (bv. 13+5).
Namiddag hadden we atelier beeld en werd er geëxperimenteerd rond een kunstenaar.

Dinsdag
De poesjes hebben de w van waf geleerd en nog gerekend tot 6.
De hondjes leerden de maaltafel van 5.
Deze maaltafel vinden ze moeilijker dan onze vorige (1, 2 en 10)
en zal hard geoefend moeten worden in de klas en thuis (met het rekendoosje).
Ook hebben we nog geoefend op TE + E.
Namiddag zijn we samen met Ravza naar het consultatiebureau geweest.

Ze hebben Ravza gewogen en gemeten.
Ook de dokter heeft eens goed naar het baby'tje gekeken.
En ja hoor... alles was goed met kleine Ravza!
Ze heeft ook een spuitje gekregen, maar toen gingen we eventjes in de wachtkamer.
Maar Ravza is super flink geweest!

Hoe zit het met onze onderzoekjes in de klas?

Nette en Silke hebben hun onderzoekje over dierengeluiden afgemaakt.
Ze hebben het onderzoekje voorgesteld met een leuke quiz.
Lukas en Ben zijn klaar met hun onderzoekje over de soorten dino's.
Ze moeten het enkel nog voorstellen.
Nur en Karlijn zijn bezig over het huis van Sinterklaas.

De ouders van Anouk hebben pas een winkel geopend (Cado Perso).
Anouk vertelde hier enthousiast over in de kring.
Samen met Nore stippelt ze een route uit om met de klas er naar toe te gaan.
Niet zo eenvoudig!
Eerst moeten we weten waar de school ligt en de winkel.
Dan pas kunnen we een korte route zoeken naar de winkel.
Hopelijk hebben ze de weg gevonden tegen maandag,
want dan mogen we met de klas er naar toe gaan.
Het is wel een stukje wandelen, dus wie kan/wil met ons mee?

Woensdag
Vandaag hebben we ons uitstapje naar het consultatiebureau besproken.
Het was erg fijn geweest en we hebben een heleboel bijgeleerd!
Omdat ze Ravza hebben gemeten, hebben we de meter nog eens herhaald.
Ravza werd ook gewogen.
Een meter is voor hoe lang iets is.
Maar hoe zeg je hoe zwaar iets is?
Sommigen kenden de kilogram.
We hebben allemaal babyspulletjes gerangschikt van licht naar zwaar.
Ook hebben we gewerkt met een balans.
We zochten naar dingetjes die zwaarder zijn dan 1 kg en lichter dan 1 kg.
We onthouden dat een pak bloem 1 kg is.

We hadden ook nog poeder meegekregen om babymelk van te maken.
We lazen op de verpakking hoe we het moesten maken.
Om te beginnen hadden we 210 milliliter water nodig.
We hebbel al geleerd wat 1 liter is, maar wat is dan milliliter?
Samen zochten we naar de oplossing.
Op onze maatbeker stond dat 1 liter evenveel is als 1000 milliter.
We hebben dan net iets meer dan 200 milliliter warm water genomen.
Vervolgens deden we het pakje erbij en roerden we goed .
En dan proeven maar... de meeste kinderen vonden het niet zo lekker.
We onthouden vooral dat een brik melk 1 liter is.

We hielden ook onze tekstenronde.
Er waren veel mooie teksten.

De klastekst van onze hondjes is die van Nette geworden:
De Sint

Het is avond.
Het jongetje zet zijn schoen.
En dan gaat hij slapen.
En 's morgens wordt hij wakker.
Er zit snoep in zijn schoen.
En mama roept kom je moet naar school.
En het jongetje ging blij naar school.
En ze leerden nog veel dingen.

Einde

De klastekst van onze poesjes is die van Rozemarijn geworden:
Ik ben een tas.
Ik ben een vis.
Mama koopt een tas en een roos en een huis.
Ik eet een vis.

Einde

Na de speeltijd kwam de klas van Mireille nog naar ons klasje.
Samen luisterden we naar een prachtig verhaaltje over dokter kwispel.

Groetjes,
Evelien

ps: Morgen gaan we in de klas breien, maar we kunnen wel nog wat wol gebruiken.
Dus wie nog wol heeft, mag dit zeker meebrengen naar de klas.

Een paar mededelingen

2011-11-20T08:10:00.003+01:00

zwemmenDonderdag gaan we met de klas weer zwemmen.
Wie kan/wil mee met ons om te helpen?

uitstap consultatiebureauDinsdag gaan we met de klas mee met het zusje van Kubra naar het consultatiebureau.
Om half 3 worden we daar verwacht.
We proberen tegen half 4 terug te zijn,
maar het zou altijd kunnen dat zulke consultaties een beetje uitlopen.

breienDe mama van An kan donderdag namiddag komen breien.
Zijn er nog ouders of grootouders die dan willen komen helpen?
En wie heeft er thuis nog breinaalden en wol dat we mogen gebruiken?

niveaulezen met leesoudersDeze week is het geen niveaulezen met leesouders.
Het is voorleesweek en de leerkrachten gaan zelf verhaaltjes voorlezen.

Alvast bedankt en tot morgen!

Evelien

donderdag en vrijdag

2011-11-18T20:24:00.014+01:00

Hiep hiep hoera voor Nic!
Donderdag heeft Nic getrakteerd op lekkere pannenkoeken en (kinder)champagne.
Super lekker!
We hebben hard voor Nic gezongen en we hebben allemaal een mooie tekening voor Nic gemaakt
over zijn lievelingsdingen.

Tijdens de praatronde werd er een heleboel verteld!
Tine had laten zien wat de bomma voor haar had gebreid.
Dat was erg mooi!
Toen kwam de vraag om zelf iets te breien in de klas.
Zijn hier ouders of grootouders die ons hier bij kunnen helpen?

Enkele kinderen vertelden ook over de Sint en hadden spulletjes over de Sint meegenomen.
Anouk had zelfs een super mooi pietenpakje aan!
Ook over de dino's zijn we nog bezig in de klas.
We willen graag een dinohoekje en sinthoekje maken.
Dus als je hier spulletjes van hebt, mag je die altijd meebrengen!

De hondjes hebben de klastekst besproken.
Ze hebben vandaag hun schriftje mee naar huis om te laten zien.
Want ze maken er een knap werkje van!

Mijn poesjes hebben nog geoefend op het splitsen.
Als ze denken dat ze het splitsen heel snel kunnen, mogen ze bij mij dit proberen.
Lukt dit, krijgen ze een brevetje (bv. splitsen tot 5 heel snel) en nieuwe splitskaartjes (bv. tot 6).
Ze krijgen van mij pas de splitskaartjes van 6 mee naar huis, als die van 5 geautomatiseerd zijn.
Het kan dus zijn dat jouw kapoen nog moet oefenen op het splitsen van 5.
Je kan dit ook thuis oefenen met het rekendoosje!

Namiddag was het tijd voor onze onderzoekjes en hoekenwerk.
En na de laatste speeltijd was het ons vast leesmomentje.
Ik had jammer genoeg geen leesouders.
Dus als je kan/wil, ben je altijd welkom op donderdag na de laatste speeltijd!
Op die manier kunnen we de kinderen beter helpen met het lezen.

Vrijdag hadden de poesjes en hondjes hun dictee.
De schriftjes vind je in de boekentas, zodat je kan kijken wat al goed gaat of wat nog minder goed gaat.

Daarna hebben de poesjes samen met hun buddy een strip gelezen.

Namiddag was het weer tijd voor onze onderzoekjes en hoekenwerk.

Jolien en Linde wilden onderzoeken wat er allemaal kan drijven en zinken.
Ze noteerden alles op hun onderzoeksblad.

Silke en Nette waren nog bezig met het onderzoekje over dierengeluiden.

Nore was nog bezig met een vrije tekst en Anouk en Kubra met een stempeltechniek.

Nic en Sam onderzochten de stenen die Silke had meegebracht.
.

Tine werkte het onderzoekje over het zusje van Kubra af.

Nur zocht een leuk hoekje voor onze Sinterklaasspulletjes
en stempelde de woordjes sint en piet.

Tess, Quinten en Rozemarijn kropen in de computerhoek.

Lukas was bezig met een onderzoekje over dino's.
Het zag er al heel mooi uit!

Karlijn en Renee waren naar de tuinwerking
en Emirhan hielp met het verzorgen van de schooldiertjes.

Groetjes en een fijn weekend!

Evelien

CLB voor het 1ste leerjaar!

2011-11-18T20:10:00.002+01:00

Lieve ouders,

Ik ben vergeten te zeggen dat de brief van het CLB enkel voor het eerste leerjaar is!
Dus de kinderen van het tweede leerjaar hebben geen brief gekregen!
Bij deze wil ik wel nog even zeggen dat ik nog niet al de brieven heb terug gekregen.
Gelieve dit maandag mee te geven.

Bedankt!

Evelien

CLB

2011-11-16T20:33:00.002+01:00

Ik heb van enkele kinderen de brief van het CLB al terug gekregen,
maar nog niet van iedereen.
Gelieve dit deze week terug mee te geven naar de klas.

Bedankt!

Evelien

dinsdag

2011-11-16T18:53:00.014+01:00

Vandaag hebben de poesjes de 'd' van 'dans' geleerd.
Niet zo gemakkelijk hoor!
Want de 'd' lijkt hard op onze 'p' en onze 'b'.
Ook het splitsen tot 6 werd geoefend.

De hondjes hebben hard gerekend.
Ze hebben geleerd wat een liter is
en onderzocht waar er juist 1 liter in kon,
waar er meer dan 1 liter in kon
en waar er minder dan 1 liter in kon.
Ook zijn we aan het oefenen op T+T=T (bv. 20+30=50) en T-T=T (bv. 50-30=20).

In ons babybadje kon duidelijk meer dan 1 liter!

Ook in onze hoekjes werd hard gewerkt.
Hieronder vind je enkele sfeerbeelden:

In de bouwhoek konden ze een toren maken.
We probeerden hem steeds hoger en hoger te maken.
Om te weten hoe hoog die is, moeten we die natuurlijk meten!
De poesjes schatten of het kleiner is dan 1 meter, juist 1 meter of groter dan 1 meter.
De hondjes helpen dan met het precies meten van de toren.
Want hiervoor hebben we centimeters nodig.

Hier was de toren nog niet zo hoog.

Hier was onze toren al wat hoger!

Heel wat kindjes hebben de lieve Sint al gezien
of hebben al iets kleins gekregen in hun schoentje.

Renee en Tess doen een onderzoekje over de Sint.
Ze gaan een quiz maken met allemaal vragen over die lieve oude man en zijn pieten.

Daarnaast zijn ze bezig rond het onderzoeken van dino's en dierengeluiden.

Ook in het oefenhoekje wordt vaak hard geoefend.

Linde oefent optellen en aftrekken tot 20 met en zonder brug.

In de schrijfhoek zijn er een heleboel bezig met een stempeltechniek.

Lukas is bezig met het tekenen van een haai.
In zijn tekening stempelt hij dan het woordje 'haai' tot het helemaal vol staat.

Kubra beluisterde het verhaaltje van Sneeuwwitje.
Rozemarijn hielp even met het op te zetten.

Groetjes,
Evelien

Maandag

2011-11-14T19:47:00.012+01:00

Vandaag vloog voorbij!
Het was dan ook een speciaal dagje.
Jef (het broertje van Sam) is eventjes in de klas geweest.
De fotograaf was vandaag in school om mooie fotootjes te nemen van iedereen.
Karlijn trakteerde vandaag voor haar verjaardag met lekkere pannekoeken. Mmm!
Iedereen maakte een mooie tekening voor haar.

Maar we hebben ook gewerkt hoor!
Het eerste leerjaar (onze poesjes) herhaalden al de letters en ook de nieuwe letter 'k' van het woordje klas.
We hebben ook nog geoefend op het schrijven, want sommigen maakten nog veel foutjes op het letterdictee.
Ook zijn we nu al aan het rekenen met het getal 6!
Dit wil zeggen dat het splitsen en + en - tot 5 geautomatiseerd moet zijn.
Bij de meesten lukt dit ook goed! Je kan dit thuis ook oefenen met het rekendoosje.

Het tweede leerjaar (onze hondjes) hebben gerekend tot 100.
We oefenen deze week op T+T=T (bv. 20+30=50) of T-T=T (50-30=20).
De maaltafels 1, 2 en 10 moeten nu geautomatiseerd zijn!
Je kan dit thuis nog oefenen met het rekendoosje. Vrijdag kunnen ze hier hun brevetje van halen.
Voor spelling oefenen we deze week op woordjes met ei en ij, omdat ze dit in hun vrije teksten vaak fout schrijven.
Dit is uiteraard hard oefenen, want je hoort geen verschil.
In het oefenboekje steek ik een blad met het ei-verhaal.
De woordjes uit het ei-verhaal moeten ze met korte ei schrijven.
Dit moeten ze goed onthouden!

Namiddag hadden we onze onderzoekjes en hoekjes om in te werken.

Renee en Silke maakten hun vrije tekst af.
Ze deden dit heel erg mooi met een prachtige tekening erbij.
Emirhan is bezig met een onderzoekje over het zusje van Kubra.
Heel wat kindjes kozen voor het knutselhoekje. Ze maakten prachtige dingetjes met strijkparels.
Anderen kozen voor de schrijfhoek en maakten een mooie tekening met een stempeltechniek.

Enkele poesjes en hondjes oefenden nog wat met mij of de mama van Karlijn.
Heel erg bedankt voor je hulp vandaag!
Daarna gingen ze ook naar hun gekozen hoekje.

Hier enkele fotootjes:

Groetjes,
Evelien

ravza in ons klasje!

2011-11-09T15:42:00.014+01:00

Wat een leuk dagje was het vandaag!
Door ons onderzoekje over baby's wilden we graag eens een baby'tje naar de klas laten komen.
Kubra haar zusje is nog een baby'tje,
dus kregen we vandaag bezoek van de mama en het kleine zusje (Ravza) van Kubra.

Iedereen wilde Ravza eens van dichterbij bekijken.
Wat een lief en schattig baby'tje!
En ze was zo flink in de klas.

De mama toonde hoe ze Ravza in een badje stopte.
Maar ons badje in de speelhoek (dat nu omgetoverd is in een babykamer) was wat klein.

De mama had ook een heleboel spulletjes meegenomen
om goed voor het baby'tje te kunnen zorgen.

Ook gingen we samen eens kijken of Ravza een propere pamper nodig had.

Natuurlijk wilden we die lieve Ravza ook eens vast pakken.

Ook Evelien mocht haar eens vastpakken.

We hebben ook onze vraagjes mogen stellen die we nog hadden.

Op het einde begon ze wel te wenen.
Toen hebben we samen een rustig slaapliedje gezongen voor haar.
En ja hoor, ze stopte met huilen.

Ik wil de mama van Kubra nog een keertje heel erg bedanken,
want we vonden het heel erg leuk!

22 november gaan we ook mee met Ravza naar Kind en Gezin in Diest.

Groetjes,
Evelien

ps: In onze klas hangen allemaal foto's van kindjes uit de klas toen ze nog baby'tjes waren.
Je mag altijd eens komen piepen en kijken of je onze kapoenen herkent!

Huiswerkklas

2011-11-08T20:45:00.001+01:00

Lieve ouders,

vanaf nu geef ik elke maandag huiswerkklas (in plaats van om de 2 weken).
Het uur blijft gewoon hetzelfde, namelijk van kwart voor vier tot kwart over vier.
De kindjes die al naar de huiswerkklas kwamen, mogen vanaf nu dus elke maandag komen!

Groetjes,
Evelien

maandag

2011-11-08T19:47:00.007+01:00

De herfstvakantie zit er alweer op en we zijn er weer direct ingevlogen.
Het was een ontzettend druk, maar vooral leuk dagje.

Onze patatjes hebben de nieuwe letter 'p' van het woordje pap geleerd.
Deze letter lijkt wel hard op onze letter 'b'!
Dus we mogen ons niet laten foppen.
Ook hebben ze vandaag alles van rekenen nog eens herhaald en dat is al een heleboel!
Deze week oefenen we voor het brevetje van splitsen tot 5.
Je vindt de splitskaartjes in het rekendoosje om thuis ook te kunnen oefenen.

Onze egeltjes hebben ook niet stil gezeten!
Net voor de vakantie had Sam een geboortekaartje meegebracht.
Daar stond op hoe groot ze was toen ze net geboren was.
We hebben toen met heel de klas die lengte getekend.
Een meter was hier te groot voor, we moesten centimeters gebruiken!
Vandaag hebben de egeltjes het meten van een lengte verder ingeoefend tot op een centimeter nauwkeurig.
Verder hebben ze ook alles van rekenen nog eens herhaald.
We hebben ook een nieuwe tafel geleerd, namelijk die van 10!
Maar dat is een makkie volgens de egeltjes!
Voor spelling hebben we een oefendictee gemaakt van al de geziene woordjes.
Donderdag maken we een echt dictee.
De egeltjes krijgen hun dicteeschriftje deze week mee naar huis, zodat je thuis ook de woordjes kan oefenen.
Dan kan je woordjes uit de vorige dictees gebruiken.
Zorg er wel voor dat het dicteeschriftje donderdag in de klas is.
Deze week oefenen we voor het brevetje van optellen en aftrekken tot 20 met brug door elkaar.
In de oefenbundel vindt je zeker zo'n oefening terug!

Namiddag was het tijd voor hoekenwerk en onderzoekjes.

Sam maakte een mooie tekst op de computer.
Daarna begon ze aan een mooie tekening voor bij haar tekst.

Ook Quinten en Lukas maakten woordjes op de computer.
Ze experimenteerden met de verschillende lettertypes.

Tess en Jolien deden verder met ons woordveld over baby's.
Ze zoeken mooie afbeeldingen op internet en plakken die in Word.

Daarna knippen ze die uit en stempelen er de woordjes bij.
Een heel karwei, maar het ziet er al erg mooi uit!

Enkele jongens maakten een babykamer uit lego.

We maken ook allemaal ons eigen geboortekaartje.
We hebben al gezien dat er zeker onze naam en geboortedatum op moeten.
Die hangen we dan op in de klas.
Zo kunnen we goed zien wanneer wie verjaart.

Ook in ons oefenhoekje werd hard geoefend.
Op het bord werden er letters en woordjes geschreven.

Enkelen zijn ook al begonnen aan een toneeltje over baby'tjes
We hebben tijdens een vorig toneeltje besproken waar je op moeten letten als je een goed toneeltje wilt doen.

Samen bekeken ze dit nog een keertje.
Ik ben erg benieuwd naar het resultaat.

Groetjes,
Evelien.

Oefenen tijdens de herfstvakantie

2011-10-29T22:56:00.001+02:00

Lieve ouders,

Sommigen vroegen voor extra werk in de herfstvakantie.
Wat kan je allemaal met je kind oefenen...

Voor onze patatjes:
- letterdoosje: letters oefenen, woordjes mee laten maken en zelf woordjes maken en ze laten lezen.
- leesmapje: de blaadjes in het leesmapje moeten ze vlot kunnen lezen. Bij de meeste gaat dit al erg goed, maar sommigen moeten dit echt nog goed oefenen.
- rekendoosje: het optellen en aftrekken tot 5 moet nu beheerst zijn en moet steeds sneller en sneller gaan. In de klas doen we dit ook niet meer met blokjes. Er zijn wel nog veel die hun vingers gebruiken. Hoe meer ze dit doen, hoe sneller dit geautomatiseerd wordt.
-> Als dit allemaal goed gaat, hebben ze flink geoefend in de vakantie!

Voor onze egeltjes:
- dicteeschrift: ik heb hun dicteeschriftje meegegeven. Op die manier kan je al de woordjes nog eens herhalen en zeker de woordjes die ze fout hebben gemaakt op hun dictee. Na de herfstvakantie doe ik een een dictee van al de geziene woordjes.
- lezen: Het is belangrijk dat er ook thuis veel gelezen wordt.
- rekendoosje: de maaltafel van 2 moet nu gekend zijn. Ook het optellen en aftrekken tot 20 met en zonder brug moet nu lukken.

Uiteraard moet je niet voortdurend oefenen, maar elke dag eventjes kan zeker geen kwaad!

Een fijne vakantie allemaal!

Evelien

Ps: Ons krantje krijg je na de herfstvakantie mee naar huis, maar door problemen met het kopiemachine laat het nu wat langer op zich wachten.

De foto's van onze wandeling

2011-10-29T19:42:00.024+02:00

We hebben samen een herfstwandeling gemaakt.
Niet zomaar een herfstwandeling!
We hebben tijdens de herfstwandeling leren kijken zoals kaboutertjes dan doen!

Wist je dat kabouters 2 mutsen hebben?
De rode muts is om te feesten,
maar de groene muts zetten ze op als ze niet gezien willen worden.
Weet je waarom een groene muts...?
Denk maar aan de diertjes die de kleuren van hun omgeving hebben,
omdat ze niet gezien willen worden door hun vijanden.
Omdat de kabouters gisteren veel te hard gefeest hebben,
konden ze er nu niet zijn.
Maar geen paniek!
Evelien, de papa van Nur en de papa van Ben namen hun taakje over.
De kabouters gebruiken al hun zintuigen om te kunnen genieten van al dat moois in de natuur.
Dus dat gingen wij ook eens proberen!
We mochten echter niet zomaar het kabouterbos binnen.
We moesten eerst het wachtwoord vinden door een raadseltje op te lossen.

We hebben leren voelen zoals de kabouters.
Kaboutertjes voelen niet met hun handen.
Als ze echt goed willen voelen, gebruiken ze het topje van hun neus.
Dit wilden we ook graag eens proberen!
Ook sommige dieren kunnen heel goed voelen.
Denk maar aan de mol die zijn weg moet vinden onder de grond.

Daarna kregen de patatjes en de egeltjes voelzakjes met daarin voorwerpen uit de natuur.
Ze moesten raden wat er in zat. Maar ze mochten niet piepen in het zakje!

Kaboutertjes voelen niet enkel anders dan wij, ze zien ook alles heel anders.
Ze zijn immers erg klein en moeten dus veel naar boven kijken.
We probeerden dit door een spiegeltje onder onze neus te houden.
Dit was wel erg gek en spannend. Want je zag niet goed waar je liep!
Ook muisjes kijken op die manier, ze moeten kunnen zien als er een vogel hen wil pakken.

We hebben ook de ogen van andere dieren besproken.
Vooral de ogen van insecten zijn heel gek!
Ze hebben namelijk heel veel kleine oogjes (facetogen).
Ook dit hebben we uitgeprobeerd. We zagen alles super veel keer.

Kabouters houden ook van heel veel kleuren. Het bos zit vol met mooie kleuren.
Iedereen kreeg een kleurenkaart en zocht een kleur in het bos dat op dat kaartje stond.

Het bos zit ook vol met lekkere geuren.
Kabouters hebben dan ook een heel goede neus.
Zo kunnen ze planten en dieren herkennen aan hun geur.

We hebben geroken aan enkele potjes. We moesten raden wat er in zat.

Ook dieren moeten goed kunnen ruiken.
Met geuren willen dieren vaak iets zeggen.
Bijvoorbeeld 'ga weg' (stinkdier) of 'dit is van mij' (hond).

Kabouters zijn ook echte snoepers.
Ze houden van de snoepjes uit de natuur.
We mochten proeven van snoepjes uit de natuur en moesten raden wat het was.
We bekeken ook een dennenappel waarin je de tandjes van een eekhoorn zag.
Diertjes snoepen uiteraard ook van al dat lekkers in de natuur.

We hadden nu al 4 zintuigen uitgeprobeerd. We moesten enkel nog luisteren naar de natuur.
We maakten het eventjes stil en luisterden naar al de geluiden om ons heen.
We hoorden water stromen en een paar vogeltjes fluiten.

Daarna was onze wandeling bijna gedaan.
We hadden onderweg nog een reiger gezien en een grote schildpad.

We eindigen onze leuke wandeling met een lekkere picknick.
En Emirhan trakteerde op lekkere cupcakes. Mmmm!

Na al dat lekker eten en vrij spelen vertrokken we terug naar ons klasje.

Groetjes van ons allen!

dinsdag

2011-10-25T20:38:00.016+02:00

We hebben weer een heleboel gedaan vandaag.
In de voormiddag hebben de patatjes het nieuw woordje haas
en de nieuwe letter aa geleerd.
Ook hebben ze leren splitsen tot 5.
Ondertussen oefenden de egeltjes tijdens zelfstandig werk hun woordpakket.
Na de speeltijd maakten de egeltjes een verslagje over onze wandeling.
Daarna maakten ze oefeningen over de getallenlijn tot 100.
De patatjes werkten ondertussen in hun letterpakketje tijdens zelfstandig werk.
Tijdens hoekenwerk koos iedereen voor een hoekje waar ze rustig aan de slag gingen.

Namiddag konden ze verder werken in hun hoekje of een ander hoekje kiezen als ze klaar waren.

Nette en Tess schreven ons verslagje in het mooi over op een blad.

Rozemarijn is begonnen aan een nieuwe vrije tekst. Heel knap!

Emirhan had een mooie foto gevonden van een zonsondergang.
Hij maakte hier een mooi werkje van.

Silke leerde Karlijn en Anouk hoe je een mooie tekening kan maken met alleen maar een potlood.
Ze had dit geleerd op de tekenacademie. Heel mooi!

Tine en Nur deden een onderzoekje over baby'tjes.

Is er misschien een mama met een baby'tje die eens even met de baby
op bezoek wil komen in de klas?
De kinderen zijn erg geboeid over dit onderwerp
en willen graag weten hoe je zo een lief baby'tje moet verzorgen.
Iedereen mag ook een foto meenemen naar de klas van toen hij/zij een baby was.
Dan kunnen we die samen eens bekijken en bij onze levenslijn hangen.

Kubra en Ben kropen gezellig in de zetel met een boekje.

Nore en Sam maakten een heleboel woordjes op de computer. Bravo!

Nic, Quinten en Lukas bekeken een filmpje over haaien.

Jolien en Renee zijn begonnen over hun onderzoekje over de dieren in de zee.
Het ziet er al erg mooi uit!

Na de laatste speeltijd lazen Nette en Silke het verhaaltje
'de mooiste vis van de zee' voor.
Ze hadden dit voormiddag samen voorbereid.

Daarna toonden enkele meisjes een dansje dat ze hadden geoefend.
Ze deden het twee keer voor, zo konden we de tweede keer meedoen.
Heel fijn!

Tenslotte aten we onze laatste nootjes van de picknick op.
Maar eerst deden we een klein spelletje met de okkernoten.
De egeltjes kregen om de beurt 5 okkernoten.
Ze mochten de okkernoten splitsen in 2 groepjes.
Eén groepjes lieten ze zien aan de patatjes.
De patatjes moesten kunnen zeggen hoeveel noten er nog in het ander groepje zaten.
Dat ging al erg goed!

Nette splits de 5 noten in 4 en ...

Groetjes,
Evelien

een gezellige herfstdag!

2011-10-24T20:16:00.015+02:00

Hallo allemaal!

We hebben vandaag een erg leuke dag achter de rug!
Onze dag begon zoals anders in onze kring.
Daarna gingen we een klein halfuurtje werken.
De egeltjes kregen hun nieuw woordpakketje.
Dit gaat over woorden met ooi, aai en oei.
Deze woordjes vind je terug in de boekentas.
De patatjes oefenden samen met Lisa optellen en aftrekken tot 5.
Dit ging heel erg goed!
Ook hun rekendoosje vind je normaal in de boekentas om thuis te oefenen.
Het is de bedoeling dat deze oefeningen nu geautomatiseerd worden.
Ze moeten dus steeds sneller de uitkomst kunnen zeggen.
Dit kan je dus zeker thuis oefenen met het rekendoosje.

Na onze korte werktijd vierden we de verjaardag van onze eerste jarige in de klas.
Emirhan is 8 jaar geworden en dat hebben we samen gevierd.
Emirhan mocht voor een keertje op de tafel gaan staan.
Eerst hebben we voor hem gezongen.
Daarna mocht iedereen om de beurt een vraagje stellen over zijn lievelingsdingen.
Wat is je lievelingskleur/dier/getal/...?
Daarna maakte iedereen een tekening voor Emirhan.
Op die tekening mochten enkel lievelingsdingen van Emirhan komen.
Ondertussen maakte ik samen met Emirhan zijn kroon.
Al de tekeningen werden gebundeld in een boekje
en op het einde van de dag kreeg Emirhan zijn boekje (cadeautje van de klas) mee naar huis.

Enkele voorbeelden uit het boekje.

Na het zingen en tekenen was het tijd voor onze herfstwandeling.
Maar... we hebben niet zomaar gewandeld!
We hebben tijdens de wandeling al onze zintuigen moeten gebruiken.
De papa van Nur en Ben zijn ook mee geweest.
Ik was heel blij dat jullie erbij waren! Bedankt!
Als ik al de foto's van de wandeling heb, zet ik ze op de blog.
Ik ga nu nog niets verklappen, want beelden zeggen vaak meer dan woorden.

Namiddag waren we terug in de klas.
Iedereen mocht een hoekje kiezen in thema van onze herfstwandeling.

Sam, Lukas, Quinten, Ben en Nic kropen in ons herfsthoekje.
Ze gingen al onze nieuwe dingetjes sorteren en ons herfsthoekje nog mooier maken!

Renee, Nore, Rozemarijn en Karlijn kozen voor de speelhoek
en maakten een toneeltje over onze wandeling.

Nur en Tine experimenteerden met de mooi herfstkleuren.Ze bekeken aandacht de mooi gekleurde blaadjes die we hadden gevondenen ze probeerden deze kleuren zelf te schilderen.

Kubra, Nette, Silke, Anouk, Tess, Linde en Jolien schilderen hun diertjes uit zoutdeeg.

Emirhan wilden met enkele stokken een boog maken.

Groetjes,
Evelien

herfstwandeling

2011-10-22T21:11:00.003+02:00

We zijn nu al een tijdje bezig rond de herfst
en daarom gaan we maandag de herfst eens echt van dichtbij bekijken!
We gaan de herfst echt ervaren door te kijken, luisteren, voelen proeven en ruiken.
Misschien ontdekken we dan nog nieuwe en mooie dingen voor op onze herfsttafel.
Om de herfst te kunnen beleven met al je zintuigen moet je niet ver gaan!
Daarom maken we een zintuigenwandeling in de buurt van de school.
We vertrekken net voor de eerste speetlijd
en als het mooi weer is picknicken we 's middags gezellig in de natuur.
De papa van Nur gaat met ons mee.
Als je ook zin hebt om mee te gaan, mag dit uiteraard.

ps: Zeker warme kleren aandoen!

Groetjes,
Evelien

Herfstfeest

2011-10-20T21:07:00.002+02:00

Vrijdag 29 oktober geef ik een atelier in mijn klas van 13u00 tot 15u00.
Door het grote succes van de lekkere appelflapjes van Els gaan we die maken tijdens het atelier.
Wie wil er graag komen helpen?
Het atelier zal een voorbereiding zijn van een gezellig herfstfeest.
We gaan dus allemaal appelflapjes maken voor op het herfstfeest.

Groetjes,
Evelien

Van alles wat...

2011-10-20T19:41:00.018+02:00

Lieve ouders,

We hebben weer een heleboel te vertellen.
We hebben dan ook niet stil gezeten!

Laten we beginnen met het prachtige toneelstuk dat we hebben gezien over nootjes.
En die nootjes zaten samen in een xylofoon. Meer gaan we nog niet verklappen.

Enkele sfeerbeelden:

We hebben er echt van genoten!

Daarna gingen we aan de slag in de klas.
We hebben nog vaak het liedje uit het toneelstuk gezongen.
We hebben tekeningen en verslagjes gemaakt over het toneeltje.
In het toneeltje hadden de nootjes ook een toverhoed!
Tijdens hoekenwerk mochten de kinderen kiezen voor een hoekje,
maar iedereen wilde graag een eigen toverhoed maken.

We hebben ook nog hard gewerkt.

De pattatjes (eerste leerjaar) hebben de letters herhaald en geschreven.
Ze doen dit met hun lettersherhalingsboekje.
Als het af is, geef ik het mee naar huis.
Ze hebben ook nog opgeteld en afgetrokken tot 5.
In de boekentas zit nu dus een letterdoosje en rekendoosje.
In het rekendoosje zitten de optellingen en aftrekkingen tot 5.
In het begin mag dit nog gelegd worden met materialen.
Mijn pattatjes hebben vandaag ook weer een nieuw leesblad meegekregen naar huis.
We hebben dit in de klas al geoefend.
Ze moeten dit vlug kunnen lezen.
Voor sommigen kan het geen kwaad als dit thuis nog eens gelezen wordt.

De egeltjes (tweede leerjaar) hebben hun woordpakket nog geoefend.
Ze hebben ook nog gewerkt met het 100-veld.
En ze hebben de tafel van 2 geleerd.
Eerst hebben ze zelf de tafel van 2 onderzocht en daarna hebben we gekeken wat ze hadden gevonden.
Ze hadden dit goed gedaan!
Zij hebben nu nu ook een rekendoosje met de maaltafel van 2 erin om thuis te oefenen.

Groetjes,
Evelien

maandag

2011-10-17T18:56:00.003+02:00

Ons dagje begon weer met een fijne praatronde.
Enkele kinderen vertelden een leuk verhaal.
Zo had Emirhan een speelgoedgeweer meegebracht met zachte 'kogels'.
Maar hoe ver kan je daar nu mee schieten?
Samen met Tess wilde Emirhan dit onderzoeken.
Rozemarijn had dit weekend tekstjes geschreven en las eentje voor in de kring.
Dat had ze mooi gedaan!
Samen met Nore wilde ze nog een tekstje schrijven.
Sam had een prachtige poster meegebracht van een prentenboek.
Maar waarom is de poster zo prachtig?
Hoe maak je een mooie poster?
Samen met Tine ging Sam een poster ontwerpen van ons boekje 'noten' in ons herfsthoekje.
Maar voor we konden beginnen met onze onderzoekjes, moesten we nog wat werken.

Nore had het boekje van vos en haas meegebracht en de kinderen waren hier erg enthousiast over. Onze nieuwe klaszin is dan ook 'ik ben vos en ik ben haas'.
De kinderen van het eerste leerjaar leerden vandaag het nieuwe woordje 'vos' en de letter 's'.
Daarna hebben ze gerekend (optellen en aftrekken tot 5).
Vrijdag kunnen ze hier hun rekenbrevetje van halen.
Elk kind heeft een eigen rekendoosje om thuis te oefenen.
Dit rekendoosje moet net als het letterdoosje elke dag ook terug mee naar school.
Op die manier kan er ook in de klas mee gewerkt worden.

De kinderen van het tweede leerjaar hebben ook hard gerekend (aftrekken tot 20 met brug).
Ook hier kunnen ze vrijdag hun rekenbrevetje van halen.
Daarnaast hebben ze het nieuwe woordpakketje gekregen.
Deze woordjes zitten ook in de boekentas, maar moeten ook elke dag terug mee naar school.
Het woordpakket gaat over woorden zoals ga, zo, nu en fee.
Tenslotte hebben we ook het 100-veld samen bekeken en besproken.

Namiddag was het dan tijd voor hoekenwerk en onderzoekjes.
Ik heb jammer genoeg geen fotootjes kunnen nemen, omdat de batterij van mijn fototoestel plat was.
Na de laatste speeltijd zijn we ook nog naar de bib geweest.
(We doen dit om de 2 weken.)

Morgen geef ik ook de oefenbundels mee.
Ik heb samen met Karolien afgesproken om de oefenbundels vanaf nu altijd op dinsdag mee te geven.

Groetjes,
Evelien

Vrijdag

2011-10-15T18:02:00.012+02:00

Vandaag was het een erg leuke en rustige dag!
Voormiddag hebben de kinderen flink gewerkt.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben hun eerste letterdicteetje gemaakt op een blaadje.
Ik heb ze verbeterd en maandag moeten ze het nakijken en krijgen ze het mee naar huis in hun blauw mapje.
Zo kan je zien hoe jouw kapoen het heeft gedaan.
Ook de kinderen van het tweede leerjaar hebben weer een dicteetje gemaakt.
Als ze het maandag hebben verbeterd, krijgen ook zij hun dictee mee naar huis.
Het dicteeschriftje moet de dag erna wel terug meegegeven worden naar de klas.
Ik ga vanaf nu de dicteeschriftjes elke maandag meegeven.
Op die manier kunnen jullie ook zien hoe jullie kind het dictee heeft gemaakt.
Verder was het ook weer brevettenwerktijd.
De kinderen konden vrijdag een rekenbrevetje halen.
De kinderen zijn erg enthousiast over de brevetjes.
Het is iets nieuw in de eerste graad en dus nog een beetje zoeken,
maar we willen hier meer en meer mee werken.

Namiddag was het tekstenronde en hebben we een nieuwe klastekst gekozen.
Ook enkele kinderen van het eerste leerjaar lazen een zelfgeschreven tekst voor.
Knap!
Het is heel fijn om te zien hoe graag de kinderen van het eerste leerjaar willen lezen en schrijven.

En ja hoor...daarna was het vrije werktijd in de klas.
De kinderen mochten kiezen wat ze wilden doen.

Rozemarijn begon in haar 'vrije tekstenschriftje' aan een verhaaltje.

Nore, Linde en Silke wilden graag knutselen rond de herfst in de knutselhoek.

Sam kruipt in de computerhoek, maar niet om te spelen hoor!
Ze typt woordjes in Word.

Quinten en Lukas bekijken een filmpje over haaien dat Lukas had meegenomen.

Emirhan, Nic en Ben spelen met de auto's.

Renee, Karlijn, Tess, Nette en Kubra spelen samen in de speelhoek.

Nur en Anouk hielpen mee in ons tuintje (tijdens tuinwerking),
Jolien hielp met het proper maken van de dierenhokjes.

In de afsluitingkring konden we nog aan elkaar laten zien wat we hebben gedaan/gemaakt.
Linde, Nore en Silke toonden fier hun kunstwerkjes in de kring.

Silke had deze week een mooie tekening meegenomen naar de klas,
die ze thuis had gemaakt met herfstmaterialen.
Dit was heel knap gedaan!
Linde wilde dit ook graag eens proberen.
Ook Silke maakte nog een tekening.

Dit is nog niet alles!
Nu we meer weten over de diertjes in de herfst, hebben ze hier ook rond geknutseld.
Samen maakten ze prachtige egeltjes met zoutdeeg en herfstmaterialen van de herfsttafel.

Nore maakte ook nog een prachtige uil om op te hangen in ons herfsthoekje.

Groetjes en een fijn weekend!
Evelien

zwemweek!

2011-10-13T22:41:00.002+02:00

Lieve ouders,

Volgende week dinsdag is het weer zwemmen.
Ouders die willen komen helpen zijn zeker welkom!

Groetjes,
Evelien

Nieuws uit ons klasje

2011-10-13T19:29:00.006+02:00

Wat hebben we nog allemaal uitgespookt in ons klasje?
Een heleboel!
De kinderen van het eerste leerjaar hebben weer een nieuw woordje
en een nieuwe letter geleerd, namelijk het woordje 'nek' en de letter 'e'.
Deze letter is toch niet zo simpel, want het klinkt een beetje zoals de letter 'i'.
Je moet dus goed luisteren!
Maar... het is wel een 'makkie' om te schrijven, want het lijkt op onze letter 'ee'.
Verder hebben de kinderen van het eerste leerjaar twee nieuwe symbooltjes geleerd:
+ (plus, bijdoen) en - (min, wegdoen).
We hebben dit geoefend met onze nootjes, want we hebben bergen noten in onze klas.
De kinderen van het tweede leerjaar hebben hun woordjes geoefend voor hun dictee.
Ook hebben ze aftrekken tot 20 met brug goefend en de getallen tot 100.
Verder hebben we onze klastekst besproken
en gekeken wat die tekst zo mooi maakt
en hoe we ze nog mooier konden maken.

Ook tijdens de namiddagen hebben we vanalles gedaan tijdens hoekenwerk/onderzoek.

We hebben nog geoefend met scoubidou,
maar omdat niemand in de klas dit kon,
hebben we de hulp van kinderen in een andere klas ingeroepen.
Ze hebben ons goed geholpen. Heel fijn!

We hebben ondertussen ook een herfsthoekje in de klas.

Het is allemaal begonnen met noten...
Enkele kinderen brachten noten mee naar de klas.
Ik heb dan het prentenboekje 'noten' voorgelezen in de klas.
Muis heeft haar jas met grote zakken aangetrokken om noten te verzamelen.
Maar voor ze de kans krijgt
om ook maar één nootje te rapen,
komt er een storm die alle noten wegblaast.
Verdrietig sjokt muis naar huis terug.
Daar wacht haar een grote verrassing...

We hebben samen het boekje besproken.
Hoe wist muis dat het herfst was?
Samen hebben we een woordspin gemaakt over de herfst.
En wie spulletjes heeft i.v.m. de herfst, mag die zeker meenemen.
Morgen kunnen de kinderen die willen tijdens vrije werktijd knutselen rond de herfst.

Enkele kinderen hebben al onze noten gesorteerd en naamkaartjes bij gemaakt.
Ze hebben ook op elk kaartje geschreven hoeveel we er hebben.
Dit waren er erg veel.
We hebben zelfs over de 100 moeten tellen!

Enkele kinderen hebben een tekening gemaakt van diertjes in de herfst.
Heel mooi gedaan.

Deze week hebben enkele kinderen van de klas samen met kinderen van de 2de graad en klas Karolien een dansje gemaakt.
Dit hebben ze vandaag getoond in de grote zaal.
Dit was heel leuk gedaan!

nog wat klasnieuws:
-Vandaag is het kriebelteam nog eens naar de klas gekomen
en we hebben geen luisjes meer in de klas!
-Quinten had een blad mee uit de krant om mee te doen met een wedstrijd
om twee dagen gratis in de Efteling te verblijven.
De klas wil hier graag aan deelnemen.
Hiervoor moeten we 16 sprookjeswoorden uit Gazet van Antwerpen verzamelen.
Quinten heeft de eerste woordjes er al opgeplakt.
Als we al de woordjes hebben, moeten we een tekening maken
op basis van deze sprookjeswoorden.
Dit moeten we dan opsturen en het creatiefste werkje wint.
Dus als je deze krant hebt, kan je ons helpen met het verzamelen van de woordjes.

Groetjes,
Evelien

luizencontrole

2011-10-12T14:23:00.003+02:00

Beste pitters,

Donderdag 13 oktober a.s. vindt een luizencontrole plaats.

Mogen wij u daarom vragen om:

-de haren van je kind te wassen
-de haren goed te doorkammen
-geen gel in de haren te doen
-de haren van de meisjes in 1 staart te doen

Mocht uw zoon en/of dochter last hebben van beestjes in de haren,
krijgt hij/zij een brief mee naar huis.

Onderaan de brief vindt u een antwoordstrookje.
Het is belangrijk dat u deze strook correct invult en terug meegeeft met uw kind,
op de eerstvolgende dag dat hij/zij aanwezig is op school.

Voor verdere vragen, informatie en/of advies kan u altijd terecht
bij de leden van het kriebelteam.

Wil je het kriebelteam versterken,
Spreek dan zeker iemand van ons aan!

Alvast bedankt voor jullie medewerking.

Britt (mama van Victor, Arthur, Kamiel)
Kriebelteam

Maandag

2011-10-10T21:09:00.012+02:00

Maandag is het altijd een drukke dag.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben het nieuwe woordje 'mug' en de letter 'm' geleerd uit onze nieuwe klaszin.
De mug steekt in mijn nek.

We hebben ook 3 symbooltjes geleerd tijdens rekenen: < (minder dan), > (meer dan), = (evenveel als).
De kinderen van het tweede hebben hun nieuw woordpakket al geoefend.
Morgen krijgen ze ook de woordjes mee naar huis.
In onze vorige klaszin kwam het woordje worm voor.
Maar je moet goed opletten als je dit woordje schrijft!
De letter 'r'is namelijk een kleefletter, net zoals de letter 'l'.
Dit oefenen we nu met ons woordpakket.
Daarnaast hebben we ook gewerkt met de getallen tot 100 en samen met lisa werd optellen tot 20 met brug ingeoefend.
Namiddag was het weer tijd voor onze onderzoekjes en hoekenwerk.

Hier enkele fotootjes:

Enkele kinderen wilden graag SCOUBIDOUen.
Jolien had dit tijdens de praatronde laten zien en er waren nog kindjes die dit wel eens wilden proberen.
Maar het was niet zo eenvoudig als we dachten.
Vooral het begin is erg moeilijk!

Emirhan schreef een vrije tekst in de schrijfhoek.

Kubra en Nur kozen voor de spelletjes hoek.

Tine zat in de computerhoek en typte woordjes in 'Word'.

Nette en Renee zijn bezig met een onderzoekje over Spaanse kleren.

Silke en Karlijn tekenen onze nieuwe klaszin.

Lukas, Ben en Quinten onderzochten welke 'beyblade' het langste kon tollen.

Anouk en Rozemarijn doen een onderzoekje over het lichaam.

Ik en Karolien hebben vandaag geen tijd gehad om de oefenbundel voor thuis te maken,
maar morgen zit het in de gele kaft!

Groetjes,
Evelien.

Vrijdag

2011-10-09T16:42:00.006+02:00

Voormiddag was het werktijd en werd er hard gewerkt.
De kinderen van het eerste leerden onze nieuwe letter 'o' schrijven.
Daarna gingen we aan de hand een werkblad kijken of we de cijfers tot vijf goed kennen.
En ja hoor! Iedereen had dit goed gemaakt en kreeg een eigen brevetje.
Bravo voor het eerste leerjaar!

Vanaf nu gaan we elke week oefenen rond een bepaald deeltje van rekenen.
Op vrijdag wordt er dan gekeken of het gekend is en kunnen een eigen brevetje krijgen.
Je mag uiteraard ook thuis oefenen!
Voor het eerste is dat volgende week '<' '>' '=' tot 5.
Voor het tweede is dat volgende week optellen tot 20 met brug.

Ook het tweede heeft hard gewerkt.
Ze hebben een dictee gemaakt over het woordpakket en we hebben nog geoefend op optellen en aftrekken tot 20 met brug.
Vanaf volgende week krijgen ook de kinderen van het eerste leerjaar een dictee op vrijdag,
namelijk een letterdictee.
Je kan dit ook thuis oefenen.
In de oefenbundel voor thuis stop ik een leeg schrijfblad om te oefenen.

Ook hebben enkele kinderen hard gewerkt aan ons eerste krantje.
Het was allemaal nog heel erg zoeken.
We zijn er ook nog niet uit over hoe we ons volgend krantje gaan maken.
Gelukkig hebben we nog even tijd om hier over na te denken...

Namiddag was het vrije werktijd, indien al het werk al af was.
De kinderen konden kiezen in welk hoekje ze wilden "spelen".
Kindjes die nog niet alles af hadden, hebben samen met mij nog wat gewerkt.

Linde, Nur en Nette hadden een mooi verhaaltje gemaakt over de letters die het eerste leerjaar al kent.
We vonden het zo mooi dat het werd voorgelezen op de weekafsluiting.

En je kan het ook nog eens hier bekijken:

Groetjes,
Evelien

herrinnering!

2011-10-06T23:18:00.002+02:00

HERINNERING :
gelieve de lijst ingevuld met je kind in de boekentas mee te geven, OF ze op de computer in te vullen en per mail terug te sturen naar els@peo.be
Alvast bedankt !

Lieve ouders,

In onze school is het altijd de gewoonte geweest om per klas een vriendenboekje samen te stellen. Dit vriendenboekje is een heel handig instrument, en kan bijdragen tot het leren kennen van andere kinderen van de klas én hun ouders.

Vroegere jaren nam de ouderverantwoordelijke dit grotendeels onder haar vleugels. Maar aangezien de functie van ouderverantwoordelijke niet meer bestaat, zullen de klasouders deze taak overnemen.

Hieronder vinden jullie een vragenlijst ivm gegevens over uw kind en uzelf. Deze vragenlijst zal ook in de schooltas van uw kind worden meegegeven.

Het is niet verplicht om deze in te vullen, maar het is wel altijd practisch om alle gegevens van de vriendjes in een boekje te hebben. Zo bent u ook zeker dat, als uw kind bij een vriendje wordt uitgenodigd, zijn/haar ouders weten waar je kind bang voor is of wat het niet mag eten, bijvoorbeeld.

Het vriendenboekje wordt enkel in de klas van je kind verdeeld, en dus niet over de hele school.

Als jullie akkoord zijn om jullie kind te laten opnemen in het vriendenboekje van zijn/haar klas, mag ik jullie dan vragen om de vragenlijst zo snel mogelijk in te vullen en ten laatste tegen 3 oktober terug mee te geven met uw kind ?

Graag hadden wij dit jaar ook een foto van uw kind in het boekje geplaatst. Zo is het makkelijker om een gezicht bij een naam te plakken. Mogen wij dan ook vragen om een fotootje (liefst een pasfoto) mee te geven of door te mailen naar : els@peo.be ?

Vriendelijke groeten,

Els Oosterlynck
Klasouder van Klas Evelien

Mijn gegevens voor in het vriendenboekje

Mijn familienaam : ..........................................................................................

Mijn voornaam : ..........................................................................................

Mijn adres : ..........................................................................................

..........................................................................................

Mijn telefoonnummer : ..........................................................................................

GSM-nummer Mama : ..........................................................................................

GSM-nummer Papa : ..........................................................................................

E-mail : ..........................................................................................

Mijn geboortedatum : ..........................................................................................

Ik ben een jongen / meisje (schrappen wat niet past aub)

Ik zit in (welk leerjaar of welke kleuterklas) : ..........................................................

Mijn mama is : ..................................................................................

Mijn papa is : ..................................................................................

Mijn broer(s) is(zijn) : ..............................................................................

Mijn zus(sen) is(zijn) : ..............................................................................

Als ik bij mijn vriendje ga spelen, is het belangrijk dat zijn/haar ouders weten dat ik:

.......................................................................................

.......................................................................................

Mijn hobby's zijn : ................................................................................

Mijn favoriete speelgoed : ...........................................................................

Mijn lievelingseten : ......................................................................

Wat wil ik nog meer over mezelf vertellen ? ...........................................................................

donderdag

2011-10-06T20:31:00.017+02:00

Wat een leuke en lekkere dag vandaag!

Voormiddag hebben we nog wat gewerkt.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben het nieuw woordje 'worm' geleerd
en de letter 'o'.
De letter 'o' lijkt wel erg hard op onze letter 'oo'!
We moesten soms heel goed luisteren om te horen of er een 'oo'
of een 'o' in een woordje zit.
Daarna hebben we nog wat geoefend met onze cijfertjes tot 5.
Dat lukt al erg goed bij iedereen!
De kinderen van het tweede leerjaar hebben nog geoefend met + en - tot 20 met brug samen met Lisa.
En vandaag heeft ook iedereen zijn brevetje gekregen van + en - tot 20 zonder brug.
Bravo voor iedereen!
(Sommigen hadden dit maandag al gekregen.)

Namiddag begon het kookatelier in onze klas.
We gingen vanalles maken met appeltes i.v.m. ons onderzoekje over appels.
We hebben een heleboel appeltjes van Ilse gekregen die met haar klasje naar een boomgaard is geweest. Waarvoor dank!
Opvallend waren de verschillende groottes van de appeltjes.

Enkelen kinderen hebben ze mooi gerangschikt van klein naar groot.

Eerst hebben we met heel de klas verse appelsap gemaakt.

Iedereen maakte zijn eigen glaasje appelsap.

En dan proeven maar...

Daarna werd de klas verdeeld in 4 groepjes.

Er was een groepje dat zorgde voor de lekkere appelflapjes.

Er was een groepje dat een mooie 'dambordcake' ging maken.

Er was een groepje dat onze receptie ging voorbereiden: menukaartjes en een mooi welkomstbord maken.

En er was een groepje dat een appelsapkraam ging maken voor op de receptie.

Na ons vast leesmomentje zetten we alles klaar voor onze kleine receptie.

Nette, Tine en Silke verwelkomden de ouders.

We hebben erg genoten van deze leuke en lekkere namiddag!
Ik hoop dat jullie ook hebben kunnen genieten van onze kleine proevertjes.

Ik wil nog graag de mama van Anouk, Nic en Nette bedanken voor hun hulp vandaag in de klas!

Groetjes,
Evelien

kleine receptie

2011-10-05T14:10:00.004+02:00

Lieve ouders,

Donderdag namiddag gaan we enkele dingen proberen te maken met appeltjes.
Els (mama van Anouk) en Beatrijs (mama van Nic) komen helpen in de klas.
Om 15u30 nodigen we jullie allemaal graag uit
voor een kleine receptie in onze klas.
Zo kunnen jullie proeven van de kookkunsten van jullie kapoenen.

Na de laatste speeltijd is het ook ons vast leesmomentje,
dus je mag ook al vroeger komen om te lezen met een groepje.

Hopelijk zien we jullie allemaal morgen!

kookactiviteit

2011-10-04T21:17:00.004+02:00

Lieve ouders,

Door het onderzoekje van appels,
willen we donderdag namiddag graag iets maken met appels.
De mama van Anouk (Els) komt al helpen in de klas.
Kan/wil er misschien nog iemand komen helpen?
Dan kunnen we eventueel de klas in groepjes verdelen en verschillende dingen maken.
Is er misschien iemand die weet hoe je appelsap kan maken?

Laat zo snel mogelijk iets weten via mail als je komt helpen in onze klas.
Op die manier weten we wat we in de winkel moeten gaan halen.

Groetjes,
Evelien

luizen

2011-10-04T21:07:00.001+02:00

Beste pitters,

Donderdag 7 oktober a.s. vindt een luizencontrole plaats.

Mogen wij u daarom vragen om:

- de haren van je kind te wassen
- de haren goed te doorkammen
- geen gel in de haren te doen
- de haren van de meisjes in 1 staart te doen

Mocht uw zoon en/of dochter last hebben van beestjes in de haren, krijgt hij/zij een brief mee naar huis.

Onderaan de brief vindt u een antwoordstrookje. Het is belangrijk dat u deze strook correct invult en terug meegeeft met uw kind, op de eerstvolgende dag dat hij/zij
aanwezig is op school.

Voor verdere vragen, informatie en/of advies kan u altijd terecht bij de leden van het kriebelteam.

Wil je het kriebelteam versterken, spreek dan zéker iemand van ons aan!

Alvast bedankt voor jullie medewerking.

Britt (mama Victor, Arthur, Kamiel)
Kriebelteam.

maandag

2011-10-03T19:44:00.016+02:00

Vanaf deze week starten we met brevetjes.
De kinderen kunnen tijdens de week voor een brevetje oefenen.
De kinderen van het tweede leerjaar oefenden vandaag voor het brevet 'optellen en aftrekken tot 20 zonder brug'.
En sommigen hebben dit brevet vandaag al behaald. Bravo!
Anderen krijgen deze week nog de kans om hiervoor te oefenen,
zodat ook zij hun eerste brevetje kunnen behalen.
Daarnaast zijn de kinderen van het tweede gestart met hun nieuwe woordpakket.
Het doosje met de woordjes gaat elke dag mee naar huis,
zodat er thuis ook geoefend kan worden voor ons dictee (op vrijdag).
Verder hebben we ook nog geoefend op aftrekken tot 20 met brug.

Ook de kinderen van het eerste leerjaar hebben niet stil gezeten.
Ze hebben de letter 'oo' van het woordje 'oor' leren schrijven.
Dit was toch niet zo gemakkelijk te zijn.
Ik heb ook het nieuw leesblaadje meegegeven in hun oranje mapje,
zodat dit thuis kan geoefend worden.
Daarna hebben we ook nog gerekend met de cijfers tot 5.
We gaan hier nog hard op oefenen deze week,
zodat ook zij vrijdag hun eerste brevetje van rekenen kunnen behalen.

Namiddag was het tijd voor hoekenwerk en onze onderzoekjes.

Tine, Nette en Silke deden verder met hun onderzoekje over paarden.
Tijdens hun voorstelling wisten ze een heleboel te vertellen over paarden.

Anouk, Emirhan en Nore deden een onderzoekje over soorten appels.
Samen onderzochten ze 3 verschillende appels.
Hoe zien ze eruit? Hoe voelen ze? Hoe proeven ze? ...
Tijdens de voorstelling stelden ze elk 1 appel voor.
Daarna mocht de klas de 3 soorten van dichtbij bekijken en uiteraard ook proeven.
Nadien moesten ze kunnen vertellen welke soort het was.

Linde en Jolien maakten tekeningen van spreekwoorden over appels.

Kunnen jullie de spreekwoorden ontdekken?

Enkele kinderen kozen om een mooie tekening te maken uit het boekje van Nette.

De resultaten waren prachtig!

Sam koos voor de computerhoek.

Ben en Quiten kropen samen in het leeshoekje.

Lukas beluisterde het verhaaltje 'De leeuwenkoning'.

Na de laatste speeltijd oefenden de kindjes van het tweede
samen met de kindjes van het eerste de lettertjes.

Daarna was het alweer bijna huistijd!

Groetjes,
Evelien

sportdag

2011-10-01T17:01:00.007+02:00

Wat een zonnige en sportieve dag!

In de voormiddag deden we een fotozoektocht samen met de klas van Karolien.
We werden in zes verschillende groepjes verdeeld.
Met de foto's en de kaart in de hand,
liepen we van de ene plaats naar de andere.
Tussendoor deden we ook allerlei opdrachtjes, zoals raadseltjes oplossen, een piramide maken van 3 verdiepingen hoog, 5 verschillende soorten blaadjes verzamelen binnen de tijd...
We konden tijdens het spel tien punten verdienen.
Het groepje dat als eerste tien punten had, had gewonnen.

Aangezien het om ter snelst was, was stappen geen optie!

Er moest veel overlegd worden!

Bovendien moest er ook goed samengewerkt worden.

Daarna konden we nog even vrij spelen...

(terwijl de begeleiders even konden uitrusten ;-) ).

In de namidag moesten we lopen rond de kerk van Diest.
Het was erg warm, maar we gaven niet op!

Na het lopen hebben we hard gesupporterd voor de tweede en derde graad.

Het was best wel vermoeiend maar super leuk!
Het was ook ontzettend fijn dat er zoveel (groot)ouders kwamen helpen.
Bedankt!

Nog een fijn en zonnig weekend,

Evelien

Sportdag

2011-09-29T21:57:00.002+02:00

Morgen is het sportdag.
De kinderen hoeven geen boekentas mee te nemen.
Wel een rugzakje met hun brooddoos en een flesje (of drinkbus) water.
Vergeet ook je kind geen sportieve kledij aan te trekken.
Het zou wel kunnen dat ik nog een briefje meegeef met de kinderen,
maar dat steekt dan gewoon in de rugzak.

Groetjes,
Evelien

Donderdag

2011-09-29T21:27:00.004+02:00

Sawaddeekna (goedendag)!
Vandaag hebben we dankzij de mama van Jolien een beetje mogen proeven van Thailand.

Hier enkele sfeerbeelden:

Rozemarijn had een mooi kleedje mee van Thailand.
Prachtig!

Hier maakten we kleine loempia's.
Niet zo eenvoudig, want je moet het op een bepaalde manier plooien,
zodat de groentjes er niet meer uit kunnen.
Maar het was super lekker!

Hier mochten we een zeepje kleuren.
(De mama van Jolien had deze zeepjes gemaakt).

We moesten dit heel voorzichtig doen.

We hebben er echt van genoten en ik wil daarom de mama van Jolien nog eens erg bedanken!
Ook de mama van Nette wil ik graag bedanken om mee te komen helpen!

Uiteraard hebben we vandaag ook nog andere dingen gedaan.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben gerekend met de cijfers tot 5.
De kinderen van het tweede leerjaar hebben hun laatste LVS-toets gemaakt (van spelling).
Daarna hebben ze ook hun dictee gemaakt en dit hebben ze heel goed gedaan!

Na de laatste speeltijd was het ook ons leesmoment met de leesouders.
Jammer genoeg had ik maar 2 leesouders.
Daarom wil ik bij deze graag nog eens een oproep doen voor meer leesouders!
Om het leesmoment goed te laten verlopen zou ik graag 4 leesouders hebben.
Dus als je tijd hebt en kan komen helpen, zou je er ons een groot plezier mee doen.

Groetjes,
Evelien

briefjes

2011-09-28T19:33:00.002+02:00

Vandaag hebben de kinderen enkele belangrijke briefjes meegekregen naar huis:
-een briefje voor de ouderbijdragen
-afwezigheidsbriefjes en een bijhorende brief met de uitleg
-een vragenlijst van Els (klasouder)

Groetjes,
Evelien

luizencontrole

2011-09-28T19:30:00.002+02:00

Beste ouders,

Er zijn luisjes gesignaleerd in onze klas.
De kinderen zijn daarom vandaag gecontroleerd door het kriebelteam.
Mocht uw zoon/dochter last hebben van beestjes in de haren,
zit er een briefje in de boekentas.
Moest er geen briefje in de boekentas zitten,
vragen we toch om ook thuis nog eens extra te controleren.

Alvast bedankt!

dinsdag

2011-09-27T18:45:00.014+02:00

Vandaag was het een drukke dag.
De kinderen van het eerste en tweede
hebben de LVS-toetsen van rekenen afgemaakt.
Oef, dat is al achter de rug!
De kinderen van het eerste hebben hun letterpakketje over de 't' helemaal af.
Ik moet ze enkel nog verbeteren.
De kinderen van het tweede hebben hun nieuwe woordpakket ingeoefend.

De kinderen van het eerste hebben een vrije tekst/tekening gemaakt.

Namiddag was het weer tijd voor hoekenwerk en onze onderzoekjes.

In de muziekhoek kon je een verhaaltje beluisteren en ondertussen meevolgen in het boekje.

Ben en Quinten kropen samen in onze leeshoek.

Anouk had een slakje meegenomen naar de klas.
Ze wilde hier graag een onderzoekje over doen.
Samen met Rozemarijn ging ze aan de slag.

Onze computerhoek was weer helemaal volzet.

Karlijn en Nur maakten een mooie tekening.

Judith heeft met het tweede nog wat gewerkt rond spelling.

Daarna was het tijd om aan elkaar te laten zien wat we hadden gedaan.
Het onderzoekje over de slak en Thailand waren af en werden voorgesteld.

Rozemarijn en Anouk vertelden dat onze slak 6 jaar oud is.
Je kan dit zien aan het huisje van de slak.
Net als bij een boom heeft het huisje jaarringen.

Renee, Tess, Nic en Jolien vertelden ons wat meer over Thailand.

Na de laatste speeltijd kwam de mama van Jolien ons ook nog wat meer vertellen over Thailand.
Ze had kleren mee van Thailand,boekjes over Thailand, verschillende soorten rijst waar we mochten van proeven en nog zoveel meer.
Heel fijn!

We hebben ook geleerd hoe we goedendag moeten zeggen in het Thaïs: sawaddeekna (voor de meisjes) en sawaddeeknap (voor de jongens).

Als leuke afsluiter van dit onderzoekje gaan we donderdag namiddag een 'Thaïse namiddag' houden. De mama van Jolien brengt vanalles mee om te doen. Zo gaan we loempia's proberen te maken, we gaan Thaïse muziek beluisteren en enkele Thaïse danspasjes uitproberen en we gaan zeepjes kleuren.
(Na de laatste speeltijd is het wel ons vast leesmoment met de leesouders.)

Groetjes,
Evelien

maandag

2011-09-26T19:13:00.014+02:00

Deze week is een beetje een ‘rare’ week,
want deze week worden de LVS-toetsen afgenomen.
Maar het is ook beetje een 'korte' week,
want vrijdag hebben we geen les, maar sportdag. Joepie!

Vandaag hebben de kinderen van het eerste en het tweede
al een deeltje van de LVS-toetsen gemaakt.
De kinderen van het tweede leerjaar hebben hun nieuw woordpakket gekregen.
Het taaldoosje met de woordjes gaat ook elke dag mee naar huis om thuis te kunnen oefenen.
Het eerste leerjaar heeft ook het nieuwe woordje ‘tas’
en de letter ‘t’ geleerd van onze nieuwe klaszin.

Er zit een oorworm in mijn tas.

Namiddag was het onderzoekstijd. We waren bezig met 5 onderzoekjes.
De onderzoekjes over suikerziekte, slapen en dingen die prikken (zoals insecten) zijn af en voorgesteld.

Rozemarijn vertelde tijdens de praatronde dat haar mama suikerziekte heeft.
Maar wat is dat nu precies voor een ziekte?
Maakt suiker je dan ziek?
En waarvoor dient dat apparaatje?
Nore en Rozemarijn legden aan de rest van de klas uit wat ze erover hadden geleerd.

Sam had tijdens de praatronde vanalles bij over insecten.
Ze wou dan ook graag weten welke insecten er allemaal prikken.
Samen met Ben en Lukas zocht ze tussen al de boekjes
en tekenden ze alles wat kon prikken en dat waren er een heleboel!
(Ze gingen wel iets ruimer dan insecten ;-) )

Linde, Anouk en Quinten stelden het onderzoekje voor over slapen.
Eerst hadden ze onderzocht hoelang iedereen van de klas slaapt.
Opvallend was dat de juf het minst lang slaapt van ons allen.
Hoe zou dat nu komen?
Ze vertelden niet alleen over het slapen van mensen, maar ook van dieren.
Want die deden dat soms wel op een erg gekke manier!

Het onderzoekje over paarden en Thailand is nog bezig.
Morgen komt de mama van Jolien naar de klas om mee te helpen
met ons onderzoekje van Thailand

Net voor de school uit was, hebben de kinderen van het tweede
een verhaaltje voorgelezen voor het eerste.
Ze moesten hiervoor eerst de tekst goed voorbereiden
en er vraagjes over oplossen.
Na het voorlezen deden ze een kleine quiz met het eerste leerjaar over het verhaal.

Groetjes,
Evelien

Vriendenboekje

2011-09-25T18:38:00.001+02:00

Lieve ouders,

In onze school is het altijd de gewoonte geweest om per klas een vriendenboekje samen te stellen. Dit vriendenboekje is een heel handig instrument, en kan bijdragen tot het leren kennen van andere kinderen van de klas én hun ouders.

Vroegere jaren nam de ouderverantwoordelijke dit grotendeels onder haar vleugels. Maar aangezien de functie van ouderverantwoordelijke niet meer bestaat, zullen de klasouders deze taak overnemen.

Hieronder vinden jullie een vragenlijst ivm gegevens over uw kind en uzelf. Deze vragenlijst zal ook in de schooltas van uw kind worden meegegeven.

Het is niet verplicht om deze in te vullen, maar het is wel altijd praktisch om alle gegevens van de vriendjes in een boekje te hebben. Zo bent u ook zeker dat, als uw kind bij een vriendje wordt uitgenodigd, zijn/haar ouders weten waar je kind bang voor is of wat het niet mag eten, bijvoorbeeld.

Het vriendenboekje wordt enkel in de klas van je kind verdeeld, en dus niet over de hele school.

Als jullie akkoord zijn om jullie kind te laten opnemen in het vriendenboekje van zijn/haar klas, mag ik jullie dan vragen om de vragenlijst zo snel mogelijk in te vullen en ten laatste tegen 3 oktober terug mee te geven met uw kind ?

Graag hadden wij dit jaar ook een foto van uw kind in het boekje geplaatst. Zo is het makkelijker om een gezicht bij een naam te plakken. Mogen wij dan ook vragen om een fotootje (liefst een pasfoto) mee te geven of door te mailen naar : els@peo.be ?

Vriendelijke groeten,

Els Oosterlynck
Klasouder van Klas Evelien

Vrijdag

2011-09-24T10:54:00.008+02:00

Wat een leuke dag vandaag!
Voormiddag hebben we weer hard gewerkt.
En niet enkel hard, maar ook heel rustig!
Dat verdiende een pluim!
De kinderen van het tweede maakte hun dictee en hun rekenpakketje af.
De kinderen van het eerste herhaalde de lettertjes en de rangtelwoorden.

Vlak na de middag kwam ik de klas binnen.
Maar ik moest wachten aan de deur en ik mocht zeker niet kijken.
Een tijdje later mocht ik eindelijk de klas binnen.
De kinderen hadden heel de klas opgeruimd!
Boekjes mooi gelegd, kleurtjes gesorteerd in de bakjes, bankjes afgewassen, borden proper gemaakt, ...
Ik wist even niet goed wat zeggen!
Zo lief!
Bovendien kreeg ik nog een heerlijke massage.

Daarna was er nog een tekstenronde en hebben we onze nieuwe klastekst gekozen.

Het meisje
Ze gaat naar oma.
Ze is verjaard.
Ze kreeg een hond.
Ze ging wandelen.
Ze was blij met haar hond.
Ze ging in het bos.
Ze is verdwaald.
Ze ziet een vogel in de boom.
Ze had een ei.
einde

En...toen was het tijd voor vrije werktijd. Joepie!
De kinderen mochten een hoekje kiezen om in te spelen.

Jolien, Nur, Tess en Anouk hebben een prachtig schilderij gemaakt voor in de overdekte speelplaats.

Nette had een prachtig doe-boek meegenomen naar de klas.
Samen met Silke, Nore, Linde en Karlijn maakten ze een prachtige tekening van een prinses.
Volgende week gaan we iets lekker maken uit het boek.

Sam, Nic, Emirhan, Tine en Renee speelden samen in de speelhoek.

Ook de verkleedkleren werden geprobeerd:

Rarara...wie is dit?

Quiten en Rozemarijn kropen gezellig achter de computer.

Ben en Lukas waren samen naar de tuinwerking.

Na de vrije werktijd was het tijd voor onze afsluitkring.
Ook de verteltas mocht weer met een kindje mee naar huis.
Jolien heeft ze meegekregen voor dit weekend.

Daarna was het onze weekafsluiting en we hebben er erg van genoten!

Groetjes en tot maandag!

ps: laat maandag (of via mail) iets weten of je mee kan op sportdag!

Ons kamp

2011-09-23T19:22:00.001+02:00

Dit jaar gaan wij op kamp naar De Kalei, in Dilsem-Stokkem, en dit van 2 tot en met 4 mei.
Plaats deze datum dus alvast in jullie agenda !
Exacte uren van vertrek en terugkeer, alsook wat we daar allemaal zullen beleven, dat komen jullie later nog wel te weten.

Wat we wél al weten is dat we 34 slaapplaatsen hebben (we betalen namelijk voor het gebouw en niét per persoon die mee gaat):
onze klas telt 20 personen (19 kindjes + Evelien), en... er kunnen dus 14 ouders mee, allemaal in de prijs inbegrepen !

We hebben gekozen voor een zelfkookformule (veel goedkoper dan vol pension), waarbij we (de ouders die meegaan) zelf voor ontbijt, middag- en avondmaal en tussendoortjes zullen zorgen.
Dus, hoe meer ouders er mee gaan, hoe beter.
De kindjes zullen ook eens zelf mogen koken.
Hoe dat in zijn werk zal gaan, wordt nog uitgedokterd.

Als jullie willen zien wat de Kalei is, dan kunnen jullie een kijkje nemen op volgende website:
http://www.dekalei.be

Wij (Evelien en Els) zullen in een later stadium nog een bezoekje brengen aan De Kalei, om alle activiteiten voor te bereiden.

Groetjes,
Evelien en Els

Donderdag

2011-09-22T22:15:00.002+02:00

Vandaag was weer een erg leerrijke dag.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben de cijfers 0, 1, 2 en 3 geleerd.
Ik heb zonet hun rekenpakketje verbeterd en ze hebben dit heel goed gemaakt!
Daarna hebben ze de letter ‘b’ leren schrijven.
Dit ging nog niet zo goed bij iedereen, maar morgen oefenen we weer!
En zoals we al hebben ondervonden: oefening baart kunst!
Ik geef morgen ook een leeg schrijfblaadje mee, zo kan je met je kind eventueel nog extra oefenen thuis.

De kinderen van het tweede leerjaar hebben samen met Lisa de letters en de letterverbindingen herhaald.
Ook hebben ze de woordjes van het dictee nog geoefend, want morgen is het weer zo ver!
Daarnaast hebben ze ook nog oefeningen gemaakt over optellen tot 20 met brug.

Vlak na de middagspeeltijd kwam er een mama Frans geven in de klas.
We hebben de dagen in het Frans geleerd! Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi samedi et dimanche.

Daarna was het hoekenwerk en onderzoekstijd.
We zijn bezig met 3 nieuwe onderzoekjes:
- een onderzoekje over Thailand
(hoe ziet Thailand eruit? Wat eten ze in thailand? Hoe zien de huizen eruit? ...)
- een onderzoekje over paarden en paardrijden
(hoe heet een papapaard, een mamapaard en hun kind? Welke soorten paarden zijn er? Hoe kan je goed paardrijden? ...)
- een onderzoekje over slapen
(hoelang slaapt onze klas? Wie slaapt het langst? Wie het kortst? Hoe lang slapen we samen? Waarom slapen we eigenlijk? En hoe zit dat nu precies bij de dieren?)

Indien iemand leuke ideetjes of informatie heeft over deze onderzoekjes, dan laat je het ons maar weten!

Na de laatste speeltijd was het weer tijd om te lezen. De kinderen van het tweede lazen samen met de mama van Nic en de mama van Tine. Beatrice en Nancy, heel erg bedankt!
Miek van de derde graad was ook komen lezen met een klein groepje, want 3 leesouders zou ideaal zijn!
Ondertussen las ik samen met het eerste leerjaar. De kindjes van het eerste leerjaar hebben hun eerste leesblaadje mee naar huis gekregen, zodat er ook thuis geoefend kan worden.
Dit steekt in een oranje mapje. Net zoals bij het blauwe mapje, moet dit elke dag ook terug mee naar school.

Tenslotte hebben we vandaag ook hard gezongen in de klas. We hebben samen ons eerste liedje geleerd en dit was ontzettend fijn!
We moeten wel nog hard oefenen ;-)

Groetjes en hopelijk tot morgen bij de weekafsluiting!

Evelien

Leesmoeders

2011-09-21T22:50:00.001+02:00

Ik wil graag nog een oproep i.v.m. het lezen in de klas.
Ouders die kunnen/willen helpen tijdens ons leesmoment op donderdag (na de laaste speeltijd) zijn echt meer dan welkom!
Op die manier kunnen we met kleinere groepjes werken en kunnen we de kinderen extra begeleiden.

Alvast bedankt!
Evelien

Sportdag

2011-09-21T22:49:00.002+02:00

Volgende week vrijdag 30/09 is er een leuke sportdag voorzien.
Voormiddag doen we een fotozoektocht en namiddag lopen we mee met de demerjogging.
Ook hier hebben we helpende ouders nodig.
Als je graag wilt helpen, laat je maar iets weten!

Alvast bedankt!
Evelien

De week is alweer begonnen!

2011-09-21T21:05:00.013+02:00

Maandag
Maandag hebben we een nieuwe klaszin gekozen.
De rijmpjes die de kinderen van het tweede leerjaar hadden gemaakt waren heel erg leuk!
Daarom hebben we dan ook het leukste rijmpje gekozen als nieuwe klaszin, namelijk 'de roos is boos'.

De kinderen van het eerste hebben het woordje 'roos' geleerd en de letter 'r'.

We hebben ook nog hard gerekend.
Wat staat laatste of voorlaatste?
Wat is links of rechts?
Wat is het langst?
Wat staat in het midden?
...
Dit hebben we nu al hard geoefend in de klas!
Daarom starten we donderdag met de cijfers 0,1,2,3.
De kinderen van het tweede leerjaar hebben weer hun nieuw woordpakket gekregen en hebben al hard geoefend.
Daarnaast zijn ze ook begonnen met optellen tot 20 met brug.
Dit gaan we deze week nog goed oefenen.

Namiddag was het weer tijd voor onderzoekjes en hoekenwerk!
Enkele foto's:

Nette leerde enkele kinderen iets knutselen. Ze noemen het 'een happertje'.

Nic en Linde verdeelden noten voor alle kinderen, zodat elk kind evenveel noten had.
Dat hebben ze heel goed gedaan!

Emirhan, Ben, Quinten en Lukas deden een onderzoekje over kristallen en diamanten.
Lukas had thuis al vanalles erover gezocht. Erg fijn!
En ook Emirhan was al opzoek gegaan naar leuke informatie en had een boek meegenomen over speciale stenen.

Sam en Nur deden samen een onderzoekje over tanden. Waarom vallen onze tandjes uit?
Wat als je je tandjes niet goed poetst?...

Rozemarijn en Nore deden dan weer een onderzoekje over onze nootjes.
Ze hadden zelf ook een gedichtje erover geschreven.
"Ik eet een noot
dat maakt me groot."

Tine en Anouk mochten vandaag even terug naar de kleuterklas.
>Ze leerden de kleuters van Mireille onze nieuwe letter 'r'.
Ze hebben dat heel goed gedaan!

Tenslotte kozen Karlijn en Kubra voor onze computerhoek.

Na de laatste speeltijd zijn we dan nog naar de bib geweest.
Iedereen mocht één boekje kiezen voor in de klas.
We gaan proberen om om de twee weken met de klas naar de bib te gaan.
Het was trouwens heel fijn dat de mama van Anouk mee is geweest!

Al de bibboekjes verzamelen we op ons paars boekenrekje.

Dinsdag
De kinderen zijn vandaag voor de eerste keer dit schooljaar gaan zwemmen.
Sommigen gingen met een klein hartje naar het zwembad en anderen zijn echte waterratten.
Maar tijdens het vrij spelen, speelden ze allemaal leuk samen!
Ik wil nog heel graag de mama van Nic, de mama van Kubra en de papa van Quinten bedanken voor hun hulp tijdens het aan- en uitkleden van onze kapoenen.

Na het zwemmen was het alweer bijna speeltijd.
We hadden dus niet meer echt tijd om te werken.
Dit is dus een foutje in mijn weekplan, waar ik de volgende keer rekening mee ga houden.

Maar...na de speeltijd zijn we er weer helemaal ingevlogen.
De kinderen van het eerste leerjaar leerden de letter 'r' schrijven. Niet gemakkelijk!
Want het lijkt toch wel een beetje op onze letter 'z'.
De kinderen van het tweede leerjaar hebben de gekozen klastekst besproken.
Veel kinderen vergeten een punt op het einde van de zin.
We hebben dit daarom geoefend met onze klastekst.

Woensdag
Vandaag zijn we gestart met onze talentenweide.
We hebben allemaal onze eigen talenten, iets dat we heel goed kunnen!
De kinderen zochten voor elk kind een talent.
Het was heel fijn om al die positieve dingen over elkaar te horen.
Elk kindje heeft nu één talent (bloemblaadje) bij zijn/haar foto.
Als we een nieuw talent in de klas ontdekken, wordt dit in de kring besproken en komt er een bloemblaadje bij.
Elk kind kan maximum 5 bloemblaadjes krijgen.
Als we dan nog een nieuw talent ontdekken bij een kind met al 5 bloemblaadjes,
dan moet hij/zij eerst een een bloemblaadje doorgeven aan een ander kind.

Na de speeltijd hebben de kinderen van het eerste leerjaar het woordje 'boos' en de letter 'b' geleerd.
Daarna zochten we woordjes die begonnen met de 'b' en dat waren er heel wat:
belle en het beest, buik, bus, bank, boom, boot, ben, bal, bos, been, bel...

De kinderen van het tweede leerjaar hebben eerst hun woordjes van het woordpakket geoefend.
Daarna hebben we samen nog rekenoefeningen gemaakt, want optellen tot 20 met brug is niet zo gemakkelijk.

Emirhan oefent samen met enkele kindjes van het eerste leerjaar de letters uit het letterdoosje.

Groetjes,
Evelien

Zwemmen

2011-09-18T15:16:00.003+02:00

Dinsdag is het zwemmen!

meebrengen:
-zwembroek/pak
-2 handdoeken
-badmuts
-eventueel zwembril

Als er ouders zijn die willen meegaan voor het begeleiden van de kinderen in het zwembad,
of mee willen helpen met het aan en uitkleden. Zeker welkom!!

Weer een week voorbij!

2011-09-16T22:09:00.014+02:00

Er is weer een weekje voorbij en de kinderen hebben weer een heleboel bijgeleerd.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben een nieuw woordje (vis) en letter (v) geleerd.
Dit ging heel erg goed!

Een voorbeeld van een vrije tekst over het woordje 'vis'.

De kinderen van het tweede leerjaar hebben veel gerekend met de getallen tot honderd.

De kinderen legden tijdens hoekenwerk de getallen in de juiste volgorde.

Op donderdag hebben we ook weer gelezen na de laatste speeltijd.
De papa van Silke en de mama van Tine zijn komen helpen. Heel erg bedankt!
Het zou nog leuker zijn als we meer leesouders hebben.
Op die manier kunnen we met kleinere groepjes werken.
(Je kan je altijd inschrijven op het blad op mijn deur.)
Er waren deze week jammer genoeg ook geen onderzoeksouders in mijn klas,
dus moest je kunnen/willen helpen, dan zou je ons er een groot plezier mee doen!

Vandaag kwam het hondje van Tess nog op bezoek in de klas.
Tess heeft nog maar pas een hondje gekregen. Echt een schattig ding!

De klas was super enthousiast en iedereen wou de puppy eens vasthouden.

Op vrijdag is het om de twee weken vrije werktijd samen met de klas van Karolien.
De kinderen konden nog eens echt spelen in de verschillende hoekjes na al dat harde werk!
Enkele sfeerbeelden:

De speelhoek

De bouwhoek

De knutselhoek

Bloemschikken

Een danshoek

De muziekhoek

Ouders die graag willen helpen mogen dit uiteraard altijd!
Als je graag kookt, knutselt, breit, timmert...
en je wil dit graag met eens doen met een groepje kinderen tijdens vrije werktijd,
dan laat je het ons maar weten!
Vandaag kwamen er bijvoorbeeld in de klas van Karolien (groot)ouders helpen met bloemschikken.

Een fijn weekend en tot maandag!
Evelien

Dinsdag

2011-09-13T22:52:00.003+02:00

We hebben vandaag weer hard gewerkt.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben de letter 'ee' leren schrijven.
Dit was niet zo gemakkelijk.
Ze hebben ook hun rekenpakketje verder afgewerkt.
De kinderen van het tweede hebben de klastekst besproken.
Zij hadden gekozen voor voor de vrije tekst van Nic.

Vissen hebben geen wc dus plassen ze in zee.

We hebben gekeken wat er zo speciaal is aan deze zin.
Al snel ontdekten de kinderen de rijmwoorden en begonnen ze zelf zinnetjes te maken.

De gekke zinnetjes:
De koe zegt boe.
De rat zit in bad.
Een boek eet een koek.
De roos is boos.
De fee gaat naar zee.
De man kookt met een pan.
Het schaap is in een diepe slaap.
De noot ligt in de boot.

Nadien heeft het tweede ook gewerkt in hun rekenpakket.

In de namiddag was het tijd voor onderzoekjes en hoekenwerk.
Rozemarijn, Anouk en Linde wilden weten hoe je je goed moest verzorgen om niet ziek te worden.

Tess en Emirhan hadden de steentjes geteld die Tess bij had.
Het waren er 99! Net geen 100, daarom gingen ze er buiten nog eentje zoeken.
Ze kwamen terug met 2 steentjes, want ze konden niet kiezen.
Nu hadden ze er 101. Nadien heeft Tess de steentjes uitgedeeld.

De andere kinderen hadden gekozen voor een hoekje.

Karlijn, Quinten en Ben probeerden iets nieuw uit.
Samen onderzochten ze een techniekdoos in de bouwhoek.

Groetjes,
Evelien

Klasouder

2011-09-13T22:40:00.002+02:00

Joepie! We hebben een klasouder!
Els (mama van Anouk) wil heel graag deze taak op zich nemen.
De klasouder helpt vooral bij alle organisatorische zaken die met onze klaswerking te maken hebben.
Zodat de klaswerking eigenlijk beter/makkelijker verloopt.
Enkele voorbeeldjes:
het kamp, uitstapjes, betere werking in de klas (bijvoorbeeld de onderzoekjes).
Als er iets is, kunnen jullie ook altijd bij haar terecht.

Groetjes,
Evelien

Een drukke dag

2011-09-12T19:55:00.014+02:00

Vandaag was het een erg leuke, maar ook erg drukke dag.
In de voormiddag hebben we weer hard gewerkt.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben het woordje 'eet' en de letter 'ee' geleerd.
Ze kennen nu al vier letters: i (van ik), z (van zee), n (van noot) en ee (van eet)!
Ze hebben hun letterdoosjes mee naar huis om thuis ook te oefenen.
Het doosje moet wel elke dag terug mee naar school.
(Zo kunnen we ook op school oefenen en kan ik de nieuwe letters er steeds bij insteken.)
Uitleg over het oefenen van de lettertjes vind je in het blauwe mapje van je kind.

De kinderen van het tweede leerjaar zijn begonnen met hun nieuw woordpakket.
Morgen krijgen ook zij hun taaldoosje mee,
met de woordjes van het woordpakket die vrijdag gekend moeten zijn.
Uitleg over het oefenen van de woordjes vind je in het blauwe mapje van je kind.

Karlijn en Kubra hebben tijdens hoekenwerk in de spelletjeshoek een spelletje gespeeld met de gekende lettertjes.
Ze hebben dit heel goed gedaan!

In de namiddag kregen we bezoek! De dierenarts kwam naar de school.
We zijn met de dierenarts mee gaan kijken naar de diertjes.
Daar legde hij uit hoe je ze goed moet verzorgen.
De kindjes stelden ook een heleboel vragen.

Hier laat de dierenarts zien hoe je een konijn best kan optillen.

Jolien pakt heel voorzichtig de cavia vast.

Natuurlijk zijn we ook gaan kijken bij de geitjes.
Hier liet de dierenarts zien dat de kleintjes mannetjes zijn.
En uit de uier van de mama kwam nog een beetje melk!

Terug in de klas ging iedereen aan het werk.
Iedereen had gekozen voor een onderzoekje rond de diertjes.
Ze hadden alles wat ze wilden weten gevraagd aan de dierenarts,
dus nu konden ze alles op papier zetten.
Daarna stelde iedereen zijn onderzoekje voor aan de rest van de klas.

Tess, Silke, Kubra en Nette kozen voor een onderzoekje rond de kip en het ei.

Linde, Emirhan en Nic kozen voor een onderzoekje over de konijntjes.

Nore, Ben, Rozemarijn en Renee wilden graag wat meer weten over hondjes.

Quinten, Tine en Lukas vertelden wat meer over de cavia's.

Sam, Jolien, Karlijn en Anouk wisten een heleboel te vertellen over de geitjes.

Als afsluiter kwam er nog een hondje van de oma van Nette op bezoek.

De kinderen waren super enthousiast en het hondje ook!

Uiteraard wou iedereen het hondje aaien!

Hij voelde zich al helemaal thuis in de klas!

De oma van Nette vertelde ook nog hoe je het hondje moest verzorgen. Heel fijn!

Groetjes en tot morgen,
Evelien

De verteltas

2011-09-12T19:49:00.002+02:00

De verteltas over Woeste Willem is dit weekend voor de eerste keer met een kindje mee naar huis gegaan.
Ik had vrijdag een naamkaartje getrokken en het is het kaartje van Tess geworden.
Tess heeft de verteltas vandaag terug meegebracht.
Het was erg leuk om de fijne reacties van Tess en de mama van Tess te horen.
Daarom gaat de verteltas vrijdag opnieuw mee naar huis met een kindje.

Groetjes,

Evelien

Dierenarts

2011-09-09T21:40:00.002+02:00

De uitstap naar de dierenarts op maandag namiddag gaat niet meer door.
De dierenarts komt zelf op bezoek!
We mogen dan al onze vragen aan de dierenarts stellen en we mogen mee als hij onze schooldiertjes gaat verzorgen.
Daarom gaan we maandag allemaal onderzoekjes doen over dieren.
Hoe moet je een ziek hondje verzorgen?
Van welke vogel komt het eitje dat Nette mee had gebracht naar de klas?
Hoe moeten we onze geitjes, konijnen, cavia's... goed verzorgen?
Na de laatste speeltijd komt er als afsluiter nog een hondje op bezoek in de klas.

Hierdoor gaan we deze maandag nog niet naar de bib gaan, want de namiddag zit al goed vol.

Groetjes,
Evelien.

Wat hebben we nog allemaal uitgespookt?

2011-09-09T20:22:00.013+02:00

We hebben deze week onze verteltas (over 'Woeste Willem') verkend tijdens hoekenwerk.

Schip ahoi piraatjes!

In de muziekhoek kon je met geluiden uit het verhaal een geluidenbingo spelen.
Daarnaast konden ze ook dansen op een zeeroverslied. Verder waren er ook geluidendoosjes om mee te experimenteren.
Wat zou er in het doosje kunnen zitten? Welke schat van de zee zou er kunnen in zitten?
Welk zou jij het liefste willen hebben? Het zwaarste? ... Met deze doosjes kan je ook een geluidenmemory spelen.

Na de geluidenbingo begon er plots een zeeroverslied.
Enkele meisjes zochten danspasjes op het lied.

Tine en Nur hebben de geluidendoosjes gerangschikt van licht naar zwaar.

In de leeshoek kon je het verhaal nog een keertje beluisteren.

Linde, Ben en Quinten zetten zich ver van de muziekhoek,
om het verhaaltje nog eens rustig te beluisteren.

Heel wat meisjes kozen er voor om samen een schatkaart te maken.
Ze tekenden een plattegrond van de klas en maakten hierop een route.

Samen bedenken ze een route voor op de schatkaart.

Ook de jongens kozen om een schatkaart te maken.

De schatkaart is eindelijk af!
Nu enkel nog een goede verstopplaats vinden voor de schat.

Tijdens het toonmoment vertelden de kinderen aan elkaar wat ze gedaan hadden.
Ook de kinderen met de schatkaart lieten zien wat ze hadden gemaakt.
Daarna mocht de rest van de klas de schat gaan zoeken aan de hand van deze kaart.

Samen zoeken ze naar de schat, met Ben voorop.

Uiteraard hebben we ook weer hard gewerkt!
De kinderen van het tweede leerjaar hebben al gewerkt met de getallen tot 100.
De kinderen van het eerste hebben hun derde woordje geleerd en dus ook een nieuwe letter.
Dit woordje (noot), en de letter (n), komen uit onze nieuwe klaszin.
Sam had donderdag nootjes meegebracht om uit te delen.
De kinderen vonden dit erg fijn... en lekker!
Onze nieuwe klaszin is "Ik eet een noot" geworden.

Tess en Silke hebben een mooie tekening gemaakt van onze nieuwe klaszin!

Kubra en Nur hebben een mooie tekening gemaakt van ons woord.

De kinderen van het tweede hebben ook flink gelezen met de leesmoeders.
Ik wil de mama van Nic en de mama van Tine dan ook graag bedanken!
Het was erg fijn dat jullie erbij waren!
Ondertussen las ik samen met het eerste leerjaar een verhaaltje en ja hoor...
ook zij konden al enkele woordjes meelezen.
(Leesouders kunnen zich elke week inschrijven op het blad op mijn deur.)

We zijn ook aan de slag gegaan met dingen die tijdens de praatronde werden verteld.
Sam had twee beertjes meegenomen en ze wilde graag mooie beren leren tekenen.
Al snel bleek dat niet enkel Sam dit wilde...
De kinderen hebben de beren stap voor stap leren tekenen.

De resultaten zijn prachtig!

Ook Jolien had iets bijzonders meegebracht naar de klas.
Het was een speciale verrekijker.
Als je er door keek, zag je allemaal mooie vormen en kleuren.
Enkele kinderen wilden ook graag zoiets maken, maar hoe heet zo'n mooi ding?
Ze hebben hier samen een onderzoekje over gedaan en natuurlijk ook eentje zelf in elkaar geknutseld!

Wat waren ze fier op hun caleidoscoop!

Vanaf volgende week wil ik volop starten met de onderzoekjes en ik hoop dat er ouders komen helpen in de klas! (Je kan je inschrijven op het blad op de deur.)

Een heel fijn weekend en tot maandag!

Evelien

verslag vergadering ouderavond

2011-09-07T21:30:00.002+02:00

Klasgebeuren:
1.start met de kring waar de lln hun belevenissen mogen vertellen. ( niets te vertellen, mededeling, verhaal) Belangrijk dat de lln hier spontaan in zijn.
2.Vanuit de kring gaan we dan naar een opsplitsing in 2 groepen : voor de speeltijd komt het eerste leerjaar naar de instructietafel bij de leerkracht en gaat het tweede leerjaar zelfstandig werken . Zij kunnen na hun werk ook naar vrij hoekenwerk.
3.Na de speeltijd komen de kinderen weer heel even terug naar de kring om van hieruit terug aan het werk te gaan. Dit wil zeggen: het tweede leerjaar instructie en het eerste leerjaar zelfstandig werk. ( Dit blijft natuurlijk beperkt in het begin van het schooljaar daar ze nog niet helemaal zelfstandig kunnen werken)
4.We eten samen in de klas. De kinderen krijgen melk, water, appelsap. Ook tijdens de speeltijden krijgen de lln een koek en fruit op school. Ze moeten dan ook niet meebrengen ( enkel wanneer ze allergisch zijn voor iets)
5.In de namiddag starten we dan met onderzoeken die uit de kring zijn gekomen. Kinderen die geen onderzoek hebben gaan aan de slag in hoekenwerk maar ook dit is niet meer vrij ( er is steeds een opdracht aan verbonden)
6.we sluiten af in de afsluitkring waar we ons werk kunnen tonen of kunnen vertellen hoe we de dag vonden. Ook herhalen we hier meestal even wat we allemaal geleerd hebben.

-Hoe brengen we de dingen aan:
1ste leerjaar:
leren lezen:
We vertrekken vanuit een zin die in de kring is voorgekomen. Hieruit is het dan de leerkracht die de “beste” woorden uitkiest en deze gaat belichten. De eerste stap is een letter van het woord afzonderen (beginletter of middelste). Rond deze letter wordt dan uitgebreid gewerkt. Dit kunnen jullie zien aan de pakketjes die er per letter mee naar huis worden gegeven. De eerste dag leren ze de letter en het woord. De tweede dag doen we hier nog een verwerking op en leren we de letter schrijven.
Deze letters komen in een doosje zodat ook thuis kan geoefend worden.
Rekenen:
Voor getallenkennis en bewerkingen volgen we een leerlijn (cursus) die we zelf hebben samengesteld. Ook deze bestaat dit jaar uit pakketjes rond een bepaald thema. Voor meetkunde, metend rekenen proberen we onze leerstof uit de kring te gaan halen en zoveel mogelijk de reeële situaties erbij te betrekken.

We geven geen huiswerk mee. Wel per week een bundeltje op maandag dat kan geoefend worden thuis maar dit moet niet meer mee terug naar de klas.
Wat we wel vragen voor het eerste leerjaar is om thuis op regelmatige basis de letters in te oefenen en in het leesmapje te lezen en binnenkort het optellen/ aftrekken/ splitsen mee thuis in te oefenen.

2de leerjaar:
taal:
We beginnen met het herhalen van de schrijfletters waarna we voor spelling met woordpakketten werken. Meestal zullen deze pakketten ontstaan uit woorden van hun teksten. Na elke tekstbespreking nemen we een spellingsmoeilijkheid eruit en brengen we een woordpakket aan. De eerste les hiervan is de instructieles, nadien gaan de kinderen hun spelling inoefenen tijdens het zelfstandig werk. Ook taalbeschouwing, zinsbouw,… komt voor tijdens de tekstbespreking.
De hoofdletters worden ook systematisch aangeleerd maar eerst moeten de gewone schrijfletters gekend zijn.
Rekenen:
Ook in het tweede leerjaar hebben we een vaste cursus voor getallenkennis en bewerkingen. Maar voor meetkunde en metend rekenen halen we veel uit de kring. Ze leren dit jaar tot 100 rekenen en ook de maaltafels komen uitgebreid aan bod. Voor de maaltafels in te oefenen zullen de kinderen een doosje hebben met hun maaltafels dat ook mee naar huis wordt gegeven zodat dit thuis kan ingeoefend worden.

-onderzoek:
We werken in de namiddag met onderzoeken. Dit wil zeggen dat wanneer de kinderen iets meebrengen naar de kring of iets vertellen , we zoeken naar allerlei dingen om in de klas te doen. Omdat dit heel intensief is om zo veel mogelijk te onderzoeken met de kinderen van de eerste graad doen wij dit jaar een beroep op ouders die ons willen komen helpen met deze onderzoekjes. Zo leren de kinderen beter en sneller hoe ze juist moeten onderzoeken want we merken dat ze dit echt wel nodig hebben. We proberen ook steeds de onderzoeken uit de klas te vermelden op de blog zodat u steeds materiaal kan meegeven bij een bepaald onderzoek, of misschien leuke uitstappen kan aanreiken.

-huiswerkklas:
éen keer om de twee weken voorzien we een huiswerkklas. We spreken zelf de ouders van de kinderen aan die deze huiswerkklas kunnen gebruiken. Er is steeds plaats voor 6 kinderen. Het dient om de lln bij te werken maar ook een voorinstructie te geven

-kamp:
Het kamp is klas, per klas. We gaan niet samen op kamp. We zijn volop aan het zoeken naar een leuke kampgelegenheid en alle suggesties zijn welkom. We zoeken ook steeds ouders die meegaan op kamp. Voor het kamp zal ze ook altijd een kampavond zijn voor alle infomatie. We gaan 3 dagen ( 2 nachten) op kamp.

-nog nodig:
Jullie hebben al gehoord dat er doosjes nodig zijn voor de rekenoef. Tot 10, de maaltafels, de letters,….
Daarom zouden we willen vragen om 2 doosjes mee te geven naar de klas met hun naam op . Voor het eerste leerjaar is dat voor rekenen tot 10 en voor hun letters. Voor het tweede leerjaar is dit voor de maaltafels en hun woordpakketwoorden.

Ook dit is nog besproken geweest:

- kamp: Er is voorgesteld geweest om eens te horen bij ‘Het Jagershuis’. Ik ga zo snel mogelijk contact met hen opnemen. Verder heb ik ook van een freinetleerkracht in de eerste graad in een andere school een kampplaats doorgekregen van een doe-mee-boerderij die ze de moeite waard vond. Ook met hen ga ik contact opnemen.
Uiteraard mogen jullie ook nog steeds andere verblijven voorstellen!

- begeleiding ouders: Op mijn deur van de klas zal er wekelijks een blad hangen waar jullie je namen kunnen noteren als je wil komen helpen met het onderzoek in de klas of met het lezen.

- uitstap: Ik had al vermeld dat we met de klas graag naar een dierenarts zouden gaan om te kijken hoe je zieke hondjes moet verzorgen. Maandag mogen we om half 2 naar een dierenarst gaan in Diest. Het is dichtbij de school gelegen (Parklaan 1, Diest). Daarom gaan we te voet hier naar toe. Zijn er ouders die mee willen gaan om te begeleiden?

Indien er nog vragen zijn, altijd welkom in onze klas.

groetjes,

Evelien

luizencontrole

2011-09-07T21:29:00.000+02:00

Beste pitters,

Donderdag 8 september a.s. vindt de eerste preventieve luizencontrole plaats.

Mogen wij u daarom vragen om:

- de haren van je kind te wassen
- de haren goed te doorkammen
- geen gel in de haren te doen
- de haren van de meisjes in 1 staart te doen

Mocht uw zoon en/of dochter last hebben van beestjes in de haren, krijgt hij/zij een brief mee naar huis.

Onderaan de brief vindt u een antwoordstrookje. Het is belangrijk dat u deze strook correct invult en terug meegeeft met uw kind, op de eerstvolgende dag dat hij/zij
aanwezig is op school.

Voor verdere vragen, informatie en/of advies kan u altijd terecht bij de leden van het kriebelteam.

Wil je het kriebelteam versterken, spreek dan zéker iemand van ons aan!

Alvast bedankt voor jullie medewerking.

Britt (mama Victor, Arthur, Kamiel)
Kriebelteam.

Nog wat nieuws uit ons klasje...

2011-09-05T23:38:00.008+02:00

Uit een onderzoekje kwam vandaag de vraag hoe je een ziek hondje moet verzorgen.
Dit onderzoekje is de ideale gelegenheid om een uitstapje te plannen bij een dierenarts,
of om een dierenarts uit te nodigen in de klas. Wie kan ons hier bij helpen?

Onderzoeksvraag: Hoe moet je een hond verzorgen als het ziek is?

Sommige kinderen hadden ook hun lievelingsknuffel meegebracht,
omdat dit vrijdag tersprake kwam tijdens de praatronde.
Enkele kinderen kozen om met de knuffels een toneeltje te maken.

Daarna hebben we de knuffels gerangschikt van klein naar groot.
We hebben ook nog gekeken hoe lang deze rij met knuffels was.
De kinderen van het tweede namen al snel de meetlat,
de kinderen van het eerste telden het aantal tegels om te weten hoe lang de rij was.

Als afsluiter heb ik vandaag het prentenboek "Woeste Willem" voorgelezen,
omdat dit mooi aansluit bij onze klaszin.
Ik heb een verteltas gemaakt rond dit boekje.
Morgen gaan we hier al enkele dingen uit verkennen tijdens hoekenwerk.
Als de tas de kinderen aanspreekt, mag die om de beurt met een kind mee naar huis.
Daar kan het samen met papa, mama, broer of zus aan de slag met de inhoud van de tas.
Op die manier hoop ik het (voor)lezen, op een leuke manier, te stimuleren.

Groetjes,

Evelien

klasavond

2011-09-05T23:31:00.004+02:00

Ik wil graag iedereen bedanken voor de fijne klasavond!
Wie er niet bij kon zijn, mag mij steeds aanspreken voor wat uitleg.
Ik zal later deze week ook nog een korte samenvatting van de klasavond op de blog zetten.

Verder hoop ik ook snel een gemotiveerde klasouder te vinden!

Ook leesouders en onderzoeksouders zijn zeker welkom!
Sommigen hadden zich al opgegeven, wat ontzettend fijn is!
Omdat sommige ouders niet elke week kunnen,
ga ik elke week zorgen voor een blad,
waarop je dan je naam kan invullen (als je kan helpen met lezen/onderzoekjes/uitstapjes...).

Alvast bedankt!

Evelien

nog een kleine mededeling

2011-09-03T01:03:00.004+02:00

Wij turnen op dinsdag- en donderdagochtend samen met Dieter.
Gelieve een turnzakje mee te geven met een korte broek, T-shirt en sportschoentjes met een witte zool.
Je mag dit turnzakje aan de kapstok hangen in de gang.
Dankjewel!

Dan zie ik jullie hopelijk allemaal maandag tijdens de klasavond.

Groetjes,
Evelien